教学设计中，教师不需要考虑的因素是( )。

admin2016-01-19 27

问题教学设计中，教师不需要考虑的因素是( )。

选项 A、教育评价
B、教学媒体
C、教学策略
D、教学目标

答案A

解析教学设计的基本要素有教学目标、教学内容、教学策略和教育媒体及教学评价等。B项教学媒体、C项教学策略及D项教学目标均是教师需要考虑的因素。而A项教育评价不包含于此。故本题的正确答案是A。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/mOcjFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

弗拉维尔提出将记忆策略的发展分为哪些阶段?()
莫依曼等人提倡的实验教育学运动强调研究应以()
下列属于反应时技术新发展的是()
在影响内部效度的因素中，哪些因素之间的交互作用是最常出现的?()
成就商数可表示为()
简述侵犯行为性别差异的生物学观点和社会学观点。
教师在设计课程的时候总是喜欢用一个摘桃子的比喻来拟定自己的教学计划，就是要使学生“跳一跳”才能摘到“桃子”，这种思想与谁的思想最接近?()
卡特尔的智力分类中，被看成先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力是()
抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和()。
赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着科学教育学的诞生。

随机试题

脊柱后凸常见的原因有
患者，女性，慢性阿米巴痢疾。医嘱：2％小檗碱(黄连素)灌肠治疗。护士实施治疗时，操作不正确的是
对于团队成员的工作和处于比较被动的情况下，()的领导方式则可能比较有效。
涉及结构安全的试块、试件以及有关材料，应当()。
8月，某市财政局对某企业执行《会计法》情况进行检查，发现存在如下事项：(1)为充实会计科力量，公司从外地招聘了一名会计人员李某，李某持有外地的会计从业资格证书，其相关的会计从业资格业务档案尚未调入该公司所在地财政部门，经查，李某的会计从业资格业务档案调离
若某银行风险加权资产为10000亿元，若不考虑扣除项因素，则根据《巴塞尔新资本协议》，其资本不得亿元，核心资本不得亿元。()
个人信用贷款无需办理任何担保手续，风险成本相对高，但银行操作成本低，所以，银行在核定贷款利率时，通常较担保贷款利率低。()
投机：是指为了以后再销售(或暂时售出)商品而购买，以期从其价格变化中获利。根据上述定义，下列属于投机范畴的是()。
当前城市化建设模式单一，很多城镇失去了原有特色。你怎么看?
根据下列材料回答问题。2011来华留学生（不含港、澳、台地区，下同）总人数比上年增加27521人，增幅为10．38％，其中自费生总人数266924名，比上年增长24224名，其余为中国政府奖学金生，共计25687名。2011年来自亚洲的留学生

最新回复(0)

教学设计中，教师不需要考虑的因素是( )。

教育学311

学硕统考专业

弗拉维尔提出将记忆策略的发展分为哪些阶段?()

莫依曼等人提倡的实验教育学运动强调研究应以()

下列属于反应时技术新发展的是()

在影响内部效度的因素中，哪些因素之间的交互作用是最常出现的?()

成就商数可表示为()

简述侵犯行为性别差异的生物学观点和社会学观点。

教师在设计课程的时候总是喜欢用一个摘桃子的比喻来拟定自己的教学计划，就是要使学生“跳一跳”才能摘到“桃子”，这种思想与谁的思想最接近?()

卡特尔的智力分类中，被看成先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力是()

抗日战争时期，为保存国家教育实力，国民政府将一些著名大学西迁并进行合并。组成西南联合大学的是北京大学、清华大学和()。

赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着科学教育学的诞生。

脊柱后凸常见的原因有

患者，女性，慢性阿米巴痢疾。医嘱：2％小檗碱(黄连素)灌肠治疗。护士实施治疗时，操作不正确的是

对于团队成员的工作和处于比较被动的情况下，()的领导方式则可能比较有效。

涉及结构安全的试块、试件以及有关材料，应当()。

若某银行风险加权资产为10000亿元，若不考虑扣除项因素，则根据《巴塞尔新资本协议》，其资本不得亿元，核心资本不得亿元。()

个人信用贷款无需办理任何担保手续，风险成本相对高，但银行操作成本低，所以，银行在核定贷款利率时，通常较担保贷款利率低。()

投机：是指为了以后再销售(或暂时售出)商品而购买，以期从其价格变化中获利。根据上述定义，下列属于投机范畴的是()。

当前城市化建设模式单一，很多城镇失去了原有特色。你怎么看?

根据下列材料回答问题。2011来华留学生（不含港、澳、台地区，下同）总人数比上年增加27521人，增幅为10．38％，其中自费生总人数266924名，比上年增长24224名，其余为中国政府奖学金生，共计25687名。2011年来自亚洲的留学生