心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

admin2018-10-10 30

问题心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

选项 A、原型操作、原型定向、原型内化
B、原型操作、原型内化、原型定向
C、原型内化、原型定向、原型操作
D、原型定向、原型操作、原型内化

答案D

解析心智技能形成过程的顺序是原型定向、原型操作、原型内化。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/leL9FFFM

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的()，激励学生学习和改进教师教学。
所谓模型思想，就是根据特定的研究目的，采用形式化的数学语言，去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中，用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式及各种图表、图形等都是数学模型。
简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。
初中“平面直角坐标系”(第一节课)设定的教学目标如下：①了解有序数对的概念，体会有序数对在现实生活中应用的广泛性；②通过实例让学生认识有序数对，感受有序数对在确定点的位置中的作用。完成下列任务：作为初中阶段的重要内容，其难点是什么?
《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是()。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。
小学阶段学生已经学过了平均数的简单计算方法，在进行初中“平均数(第一课时)”教学时，你将怎样开展教学，请完成下列任务：写出本节课的教学重点及难点；
简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。

随机试题

大隧之外，其乐也泄泄!泄泄：
按病证分类的方书首推
公开招标在开标时，应当由()。
某投资组合由A、B两只股票构成，已知A、B两只股票收益率的变化方向和变化幅度完全相同，则下列表述中，正确的有()。
密切关注、正确分析竞争对手的报价属于()。
RPI卡环的最佳适应证是()。
《宪法》在序言中明确规定：“本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。”同时规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动
鸦片战争以后，西方列强野蛮入侵，封建统治腐朽无能，国家战乱不已，人民饥寒交迫，中国人民和中华民族遭受世所罕见的深重苦难。要实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕，就必须推翻封建专制统治，对中国社会进行根本变革。辛亥革命的爆发，是()
A、Sheisworriedabouttheseminar.B、Themankeepsinterruptingher.C、Shefindsittoohard.D、Shelacksinterestinit.D原文重
玉饰不仅能使佩戴者更美丽，还能促进其身体健康。

最新回复(0)

心智技能形成过程中各阶段顺序是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出，学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的()，激励学生学习和改进教师教学。

简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，“数感”感悟的对象是()。

《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。

小学阶段学生已经学过了平均数的简单计算方法，在进行初中“平均数(第一课时)”教学时，你将怎样开展教学，请完成下列任务：写出本节课的教学重点及难点；

简述课堂结束技能的含义，并列举至少三个结束技能实施的方法。

大隧之外，其乐也泄泄!泄泄：

按病证分类的方书首推

公开招标在开标时，应当由()。

某投资组合由A、B两只股票构成，已知A、B两只股票收益率的变化方向和变化幅度完全相同，则下列表述中，正确的有()。

密切关注、正确分析竞争对手的报价属于()。

RPI卡环的最佳适应证是()。

A、Sheisworriedabouttheseminar.B、Themankeepsinterruptingher.C、Shefindsittoohard.D、Shelacksinterestinit.D原文重

玉饰不仅能使佩戴者更美丽，还能促进其身体健康。