《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。

admin2018-03-29 46

问题《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。

选项

答案行为动词中的“理解”就是把握内在逻辑联系，对知识作出解释、扩展、提供证据、判断等。以“平行四边形概念”为例，教学目标中理解平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质一这些都属于“理解”的目标层次。学生在学习过程中，能够把握平行四边形的概念，通过内在逻辑联系，以此为前提进行推导，得到平行四边形的对边、对角等的性质。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/7Dz9FFFM

本试题收录于：数学学科知识与教学能力题库教师资格分类

数学学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

《义务教育数学课程标准(2011年版)》有两类行为动词，其中一类是描述结果目标的行为动词，包括“了解”“理解”“掌握”“运用”，请以“平行四边形”概念为例，说明“理解”的基本含义。

数学学科知识与教学能力

教师资格

阅读材料，并回答问题。材料：下面是某教师在执教《对不良诱惑说“不”》中关于“如何战胜不良诱惑”的教学片段。问题：请分析该教学片段在贯彻思想品德课程的基本理念方面有哪些值得借鉴的地方?

设Q(x)=x3+px+q，且α，β满足方程组．证明α+β是Q(x)=0的根．

将椭圆绕z轴旋转一周，所得旋转曲面的方程为()．

下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是()。①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

函数列{fn(x)}与函数f(x)都在闭区间[a，b]有定义，则在[a，b]上{fn(x)}一致收敛于f(x)的充要条件是()。

下列框图反映了函数与相关内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

下列函数中，与函数定义域相同的函数为()。

二次型χ2－3χy＋y2是()。

流行病学的实验性研究包括（）

患儿，8岁。右上中切牙远中深龋洞，叩诊无异常，牙龈正常，不松动。处理：去腐干净，洞深，近髓。下列选项中，治疗方法较好的是

患者，女，59岁，近日出现喘息、咳嗽、胸闷等症状，夜间及凌晨发作时加重，呼吸较困难，并伴有哮鸣音，临床诊断支气管哮喘。医嘱给予沙丁胺醇气雾剂及丙酸氟替卡松气雾剂。沙丁胺醇属于

华利公司欲购买一批仪器，委托刘某提供媒介服务。华利公司和有关当事人对刘某提供媒介服务的费用承担问题没有约定，后又不能协商确定。在此情况下，对刘某提供媒介服务的费用应按下列哪个选项确定?()

浅孔爆破法被广泛地应用于()。

根据有关法律、法规，目前可受理劳动争议的调解组织有()。

社区矫正具有()的特点。

2006年10月中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，决定提出要“建立宏大的社会工作人才队伍”，强调今后在中国内地要着力推进和发展的主要是指()

ThepartybeganshortlyafterMr.Wood,wholivedintheflatbelow,signedtohimselfasheheardexcitedvoicesandthenoisy

AsanAlaskanfisherman,TimothyJune,54,usedtothinkthathewassafefromindustrialpollutants(污染物)athishomeinHaines—