春联是我国春节的传统代表物品之一，请你设计一个与春联有关的实践活动。

admin2021-09-03 25

问题春联是我国春节的传统代表物品之一，请你设计一个与春联有关的实践活动。

选项

答案小学六年级综合实践课程《对对联》活动目标： 1．能通过搜集对联的实践活动让学生了解悠久的民族文化，初步培养学生搜集、整理信息的能力。 2．通过丰富多彩的擂台赛活动，锻炼学生说、赏、对、写等综合能力，领悟对联中蕴藏的深刻含义领悟祖国语言文字的博大精深，弘扬祖国的民族文化，提升学生的语文素养。课前准备：布置学生搜集、整理数十副对联。训练过程：一、导入，激发兴趣 “春回大地千山秀，日照神州百业兴”，大家一定还记得我们学过的那些春联吧，今年寒假期间，大街小巷留下了我们搜集的足迹，今天的课堂就是你们展示的平台，准备好了吗? 二、活动，掀起高潮 1．背对联。浏览各种各样的对联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。请每组推荐积累对联最多的三人参加比赛，超过十五副者就可以获得“博采星”。 2．谈对联。开卷有益，读读对联，收益多多，你最喜欢哪一副对联呢?请每组推荐一人谈谈对你最喜欢的对联的理解，理由充分的将获得“智多星”。 3．对对联。 (1)请同学们给下列对联找朋友，读一读，注意内容、对仗和声律。物华天宝年年好放歌高唱好河山梅开万树五岳红半含冬景半含春柳垂千丝三江绿人杰地灵处处春 (2)如果老师给你一副残缺的对联，你有信心把它填完整吗? 4．写对联。这一次轮到我们的小小书法家大显身手了。请每组推荐一名书法特长生当堂书写对联。悬挂于教室之内，让学生争相评点，优胜者可获得“才艺星”。三、写作，交流感受对联，就像一首诗，充满诗情画意；对联，就像一首歌，悦耳动听；对联，就像一座百花园，姹紫嫣红。刚才的活动，让我们充满了欢乐，来，拿起我们的笔，把刚才的欢乐描述下来吧! 四、评比，激励提高。

解析

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小学教育教学知识与能力

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