【2019上】为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√“。这种评价属于( )。

admin2020-12-10 37

问题【2019上】为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√“。这种评价属于( )。

选项 A、延迟评价
B、绝对评价
C、相对评价
D、个体内差异评价

答案A

解析本题考查教学评价的类型。
根据是否立即对学生的学习进行评价，教学评价可分为即时评价和延迟评价。
即时评价是指教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程和效果等方面进行即兴点评的过程，它主要起着反馈、激励、调控和导向的作用。
延迟评价又称延时评价，是指在平时学习过程中，对尚未达到目标要求的学生，暂时不给明确的评价结果，给学生更多的机会，当学生取得较好的成绩时再给予评价，以保护学生学习的积极性。
题干中，教师对学生做错的题目暂不打“×”，而是在学生做对后再打“√”的评价属于延迟评价。
故本题选A。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/kpP9FFFM

本试题收录于：小学教育教学知识与能力题库教师资格分类

小学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2019上】为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”，做对后再打“√“。这种评价属于( )。

小学教育教学知识与能力

教师资格

郭老师教学成绩显著的原因之一是经常观摩其他教师的课，分析自己与其他教师的课堂教学环节和教学效果的异同，通过不断地比较与琢磨来优化自己的课堂教学环节。这体现了郭老师()。

未成年学生王某故意伤害他人致其重伤，触犯了刑法。对该起刑事案件的办理，下列说法错误的是()。

某学校修建新图书馆后，以学生可能会损害馆中藏书为由，禁止学生使用图书馆。该学校的做法()。

一次考试过程中，两名同学相互传抄试卷，被李老师发现了。李老师当场指责他们说：“上课不好好学习，作弊有什么用!”两名同学羞愧地低下了头。李老师的做法()。

随着佛教在中国的发展，人们对佛经译文的质量要求日益提高。有一位僧人有感于中国经律残缺，西行求法，前后凡十四年游历三十余国，带回大量梵本佛经并进行翻译，又将其旅行见闻撰成《佛国记》。这位僧人是()。

张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究报告提供给青年教师学习。张老师的角色是()。

断肢(指)再植

死亡率较高为生长发育最快为

A．大环内酯类B．氨基糖苷类C．四环素类D．β-内酰胺类E．氯霉素

CIFLinerTerms的含义的CIF班轮条件，卖方不负担卸货费用。()

西方经济学者认为，政府在对公共产品制定价格进行管理时，应遵循的原则是()

Noonelikesthemosquito.Butthemosquitomaydecidethatshelovesyou.She?Yes,she.It’struethatmalemosquitodoesn’t

Readthearticlebelowaboutbusinessonline.Foreachquestion31—40,writeonewordinCAPITALLETTERSonyourAnswerSheet.