主张“随人分限所及”“授书不在徒多，但贵精熟”的人物是

admin2020-05-19 24

问题主张“随人分限所及”“授书不在徒多，但贵精熟”的人物是

选项 A、朱熹
B、王阳明
C、王安石
D、王廷相

答案B

解析王守仁，字伯安，号阳明。王守仁认为儿童时期正处在一个重要的发展时期，儿童的精力、身体、智力等方面都在发展过程中，即所谓“精气日足，筋力日强，聪明日开”。因此，教材必须考虑到这个特点，儿童的能力能发展到何种程度，便就这个程度进行教学，不可躐等，他把这种量力施教的思想，概括为“随人分限所及”。他说：“我辈致知，只是各随分限所及。……与人论学，亦须随人分限所及。”比如，“若些小萌芽，有一桶水在，紧要倾上，便浸坏他了”。同时，王守仁还认为儿童教学“授书不在徒多，但贵精熟。”因此，教学应该留有余地，“量其资禀能二百字者，止可授以一百字”，使儿童“精神力量有余”，这样他们就“无厌苦之患，而有自得之美”。因此，答案为B。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/kA1jFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

主张“随人分限所及”“授书不在徒多，但贵精熟”的人物是

教育学311

学硕统考专业

教育学开始成为一门独立学科的标志是()

皮亚杰认为个体的认知能力从不平衡状态向平衡状态转化，是因为个体具有

教师的专业能力就是指教师的()

简述中世纪基督教的教育形式、机构及其教学内容。

教育是由哪几个基本要素构成的?

为适应改革开放和社会主义现代化建设的需要，1985年中共中央颁发《关于教育体制改革的决定》，下放教育管理权，其中高等教育实行三级办学体制。这三级是指()。(2010年)

学生必须接受“自由教育(liberaleducation)”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于()。(2012年)

Thelittleboyslippedoutoftheroomandheadedfortheswimmingpoolwithouthisparents’________.

A.beunderpressureineverydaylifeB.beafraidoflosingcontrolinreallifeC.feelinferiorinrealityD.understandhims

急性阑尾炎病人，手术后8小时，腹痛未缓解，烦躁不安，末排尿。心率110次/分，血压10.7/8kPa(80/60mmHg)，腹胀，全腹压痛，轻度腹肌紧张，肠鸣音未闻及。应考虑

维生素B1以辅酶形式主要参与

根据五行学说推演络绎分类法，属“火”的是

房屋交易的实质是房屋产权的交易,因此产权清晰是成交的前提条件,应注意的情况有()。

定义部门关系模式如下：部门(部门号。部门名，部门成员，部门总经理)，使它不满足第一范式的属性是()。

Forme,scientificknowledgeisdividedintomathematicalsciences,naturalsciencesorsciencesdealingwithnaturalworld,and