简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。

admin2012-01-29  29

问题 简述教育思想史上有代表性的教育目的观及其基本观点。

选项

答案在世界教育史上,有着不同的教育目的观。根据教育目的选择确立中的不同价值取向,教育价值观可分为两大类:个人本位论和社会本位论。 个人本位论是把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的思想主张。其特点是:重视人的价值、个性发展及其需要,把人的个性发展及其需要的满足视为教育的价值所在;认为教育目的的根本在于使人的本性、本能得到自然发展,使其需要得到满足;主张应根据人的本性发展和自身完善这种“天然的需要”来确立教育目的,按照人的本性和发展的需要来规定教育目的。代表人物是:卢梭、裴斯泰洛齐、康德、马斯洛、萨特等。 社会本位论是把满足社会需要视为教育的根本价值的思想主张。它认为,社会是人们赖以生存发展的基础,教育是培养人的社会活动,教育培养的效果只能以其社会功能的好坏来加以衡量,离开社会需要,教育就不能满足社会的需求。代表人物是:纳托普、斯泰纳、孔德和涂尔干等。

解析
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