2. 考研
  3. 请按照如下结构设计一个实验：照明条件(2)×室温条件(3)×阅读材料类型(3)×阅读持续时间(4)，其中，照明与室温要求为组问变量，阅读材料类型为组内变量，阅读持续时间要求为时间序列追踪变量。实验记录被试的心率、心率变异率、血压以及口头报告的焦虑水平。

请按照如下结构设计一个实验：照明条件(2)×室温条件(3)×阅读材料类型(3)×阅读持续时间(4)，其中，照明与室温要求为组问变量，阅读材料类型为组内变量，阅读持续时间要求为时间序列追踪变量。实验记录被试的心率、心率变异率、血压以及口头报告的焦虑水平。

admin2018-10-20  47
问题 请按照如下结构设计一个实验：照明条件(2)×室温条件(3)×阅读材料类型(3)×阅读持续时间(4)，其中，照明与室温要求为组问变量，阅读材料类型为组内变量，阅读持续时间要求为时间序列追踪变量。实验记录被试的心率、心率变异率、血压以及口头报告的焦虑水平。
还有哪些可能的额外变量需要进行控制?至少列举三个，并分析如何控制。
选项
答案额外变量：被试参加实验时的情绪状态、阅读水平、身体状况、视力水平等因素。 ①通过匹配法进行控制。 对于额外变量的控制可以采取匹配法，在被试进入实验之前，对被试群体进行施测，考察其情绪水平，尤其是被试的焦虑水平，可使用专门的焦虑量表进行施测。同时还需要考察被试的阅读能力，可以采用和实验作业有高度相关的其他作业，也可以参考被试实验作业的初期表现。然后根据测试的结果，将测验分数高低排序，被试匹配分配到不同的实验条件下。 ②通过随机法进行控制 在招募被试之前，可以先根据一定的条件对被试群体的范围进行指定，如被试群体的年龄、年级、语文成绩、专业方向、阅读兴趣进行限定，减小额外变量的影响。在被试招募之后，把被试随机的分配到不同处理组内接受不同的实验处理。
解析
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