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  3. 最早输入中国的西方近代教学法是

最早输入中国的西方近代教学法是

admin2018-12-05  50
问题 最早输入中国的西方近代教学法是
选项 A、德克乐利教学法
B、蒙台梭利教学法
C、设计教学法
D、五段教学法
答案D
解析 本题考查考生对我国学习国外教学法的历史的了解和掌握情况。设计教学法强调儿童自动的、自发的有目的学习，主张放弃固定课程体制，取消分科教学，取消教科书，把学生有目的的活动作为所设计的教学单元，以学生为主，由他们自己找材料，自己研究；与德克乐利教学法一样是20世纪20年代前后引进中国的。蒙台梭利教育法强调以儿童为中心，以科学的方法为根本，以自我完善、自主学习为途径，以培养完全人格为目标的教育方法，是对幼儿实施素质教育及潜能开发的优秀教育模式，它是1913年引入我国的。而五段教学法是一种关于课堂教学的方法，赫尔巴特把教学过程分为明了、联想、系统、方法四个阶段，其后德国的齐勒尔和赖因据此加以扩充，订出五个教学步骤：(1)预备：唤起有关的旧观念，以引起对新知识的兴趣；(2)提示：讲授新教材；(3)联想(比较与抽象)：对新旧知识进行分析比较，使之建立联系；(4)总括：得出结论、定义或法则；(5)应用：运用得出的概念或法则解答课题或练习。五段教学法在19世纪末和20世纪初盛行于欧美各国；清末传人中国，曾对当时中国中小学教学有广泛的影响。故本题正确答案为D。
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