教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者?

admin2022-01-25 39

问题教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者?

选项

答案教师成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者应做到以下几方面。　(1)以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。　(2)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。　(3)关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。　(4)尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。　(5)关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。

解析

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幼儿园保教知识与能力

教师资格

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书法是中国传统艺术之一，已有三千多年历史，讲究用笔、结构、章法和墨法等艺术表现手段，形成了风格多样的书体。下图是宋徽宗的书法作品。该作品的书体被称为()。

中国画为动画片的创作提供了许多素材，我国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》中的形象取材于()的中国水墨画作品。

论述游戏在促进幼儿的社会性发展方面的价值。

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引起病毒性肺炎占首位的病毒是()，引起小儿支气管肺炎脓胸的病原菌主要是()。引起疱疹性咽峡炎的病毒为()。

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法人违反《中华人民共和国证券法》规定，以他人名义设立账户或者利用他人账户买卖证券的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员给予()，并处以罚款处罚。

具有文明的语言习惯，该目标属于《3～6岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的()

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简述教育学学科的形成过程。

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