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遗忘原因的同化说(2019年南京师大)
遗忘原因的同化说(2019年南京师大)
admin
2021-01-27
28
问题
遗忘原因的同化说(2019年南京师大)
选项
答案
奥苏伯尔根据同化理论提出，遗忘的实质是知识的组织和认知结构简化的过程。在真正的有意义学习中，前后相继的学习不是相互干扰而是相互促进的。当我们学到了更高级的概念与规律以后，一些较高级的观念替代了低级的观念，使低级观念遗忘，从而简化了认识并减轻了记忆的负担。这是一种积极的遗忘。
解析
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教育硕士（教育综合）题库专业硕士分类
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