在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（）的原则。

admin2013-01-21 43

问题在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（）的原则。

选项 A、导向性原则
B、尊重学生与严格要求学生相结合原则
C、教育的一致性与连贯性原则
D、正面教育积极疏导原则

答案D

解析本题考查的知识点是“小学德育的原则”。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是：(1)讲明道理，疏导思想；(2)因势利导，循循善诱；(3)以表扬激励为主，坚持正面教育。题干中一味批评学生的作法有违正面施教的理念，没有做到循循善诱、积极疏导，故选D。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（）的原则。

小学教育教学知识与能力

教师资格

在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。

教师要具有符合时代特征的学生观，这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展关系以及()。

林某长期辱骂、殴打亲生儿子晓光，经有关单位教育后仍屡教不改。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地人民法院可以采取的措施是()

在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违反的是现行《中小学教师职业行为规范》要求中的()。

中国地域辽阔，民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色。下列说法不正确的是()。

某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是()。

义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是()。

教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来，这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。

根据双因素理论，属于激励因素的是()

在社会公共行政管理事务中，民族与宗教行政事务属于()

A．分泌性腹泻B．渗出性腹泻C．吸收不良性腹泻D．动力性腹泻E．渗透性腹泻下述疾病分别属于何种腹泻细菌学痢疾()

患者，男，30岁。突发胸骨后撕裂样疼痛伴大汗、脸色苍白，急诊胸部CT示主动脉夹层。彩色多普勒可显示

(毒物及药物中毒解救)A．乙醇中毒B．吗啡中毒C．香豆素中毒D．氰化物中毒E．硫酸铜中毒维生素K1用于解救

根据中外合资经营企业法律制度的规定，下列有关合营企业董事长产生方式的表述中，正确的有()。

按照FIDIC合同条件的约定，下列关于变更估价说法不正确的是()。

视觉、听觉、嗅觉属于个体的()。

利用格林公式计算∫L(exsiny+x—y)dx+(excosy+y)dy，其中L是圆周y=上从点A(2a，0)到点O(0，0)的弧段．

Two-year-oldAngelicaandAngelinaSabucolovelisteningtostoriesandmusic.Theyalsoknowtheircolorsandcan【D1】______to1

在思想品德教育过程中，如果只一味批评学生，认为其无药可救，这违背了（ ）的原则。

小学教育教学知识与能力

教师资格

在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当()。

教师要具有符合时代特征的学生观，这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展关系以及()。

林某长期辱骂、殴打亲生儿子晓光，经有关单位教育后仍屡教不改。依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地人民法院可以采取的措施是()

在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违反的是现行《中小学教师职业行为规范》要求中的()。

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某中学违规向学生收取补课费。依据《中华人民共和国教育法》，责令该校退还所收费用的机关是()。

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根据双因素理论，属于激励因素的是()

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A．分泌性腹泻B．渗出性腹泻C．吸收不良性腹泻D．动力性腹泻E．渗透性腹泻下述疾病分别属于何种腹泻细菌学痢疾()

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视觉、听觉、嗅觉属于个体的()。

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