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根据实验的控制程度和内外效度的高低划分教育实验,可以划分为
根据实验的控制程度和内外效度的高低划分教育实验,可以划分为
admin
2013-06-18
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问题
根据实验的控制程度和内外效度的高低划分教育实验,可以划分为
选项
A、实验室试验和自然实验
B、探索性实验与验证性实验
C、单因素实验与多因素实验
D、前实验、准实验与真实验
答案
D
解析
本题考查的是教育实验研究的基本含义。教育实验研究是研究者按照研究目的,合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设,探讨教育现象因果关系的一种研究方法。实验研究与描述研究等方法的根本不同在于,实验研究强调由研究者对实验变量进行操纵与控制,并对变量间的因果关系作出解释。教育实验研究的三对基本要素包括:(1)自变量与因变量;(2)实验组与控制组;(3)前测与后测。因此,答案为D。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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