请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计导入环节并说明理由。

admin2022-01-21 27

问题请认真阅读下述材料，并按要求作答。

请根据上述材料完成下列任务：
依据拟定的教学目标，结合歌曲设计导入环节并说明理由。

选项

答案导入环节 ①教师设置问题：大家能列举出一些关于春天的诗歌吗?(学生自由发言) 教师总结：《春晓》《咏柳》等，这些以春天为题材的诗，被我们称为“春诗”。 ②教师讲解并设置问题：诗歌是一种特殊的文学体裁，它以高度凝练的语言表达情感，正所谓“诗言志，歌永言”。那么，诗歌中的“歌”该怎么理解?(学生自由发言) 教师总结并进一步讲解：古代的文学与音乐关联密切。古诗词中，可以合乐唱出的是歌；只合辙押韵，而不合乐的是诗。 ③导入新课：今天，让我们一起学唱一首以春诗为词的歌——《春晓》。【设计意图】春诗是小学生非常熟悉的语文知识，结合春诗进行新课导入可以帮助学生迅速融入课堂，激发学生的学习兴趣，契合了“以兴趣爱好为动力”的基本理念，与语文学科知识的结合更是契合了“关注学科综合”的基本理念。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计导入环节并说明理由。

小学教育教学知识与能力

教师资格

阅读下列文章，回答问题。美丽的小兴安岭我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，

荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

请阅读下列材料，并按要求作答。如指导低学段学生学习本节课内容，试确定教学目标。

用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于()。

我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习，合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方法的理解。

目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于()。

做好班主任工作的前提是()。

教育目的的影响因素有哪些?

患者，男，60岁。近日发热微恶风，头昏头痛，目赤，咽干，微咳，苔薄黄，脉浮数。用药宜选

会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现方法既有明确的成文规定，也有不成文的规范，它存在于人们的意识和信念之中。()

“元四家”是指黄公望、吴镇、_和_。

[*]

计算机网络利用通信线路将不同地理位置的多个______的计算机系统连接起来，以实现资源共享。

下面选项中不是关系数据库基本特征的是

A、待人很热情B、鼻子上有灰C、很不讲卫生D、没帮女的忙D对话中“我这第一次找他办事就碰了一鼻子灰”，意思是老王没有帮忙，所以选D。

D

Ournewhouseisonthefirstfloor.

A、Hedoesn’twantit.B、HelikesLinda.C、Heistooold.D、Heisaman.D对话中，女士询问男士为什么他们把这份工作给了Linda而没有给他，男士说他性别不符合要求。由此可知，他没有得到

请认真阅读下述材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： 依据拟定的教学目标，结合歌曲设计导入环节并说明理由。

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荀子曰：“不闻不若闻之，闻之不若见之，”这句话所体现的教学原则是()。

请阅读下列材料，并按要求作答。根据拟定的教学目标，设计新授课部分实例1的教学活动。

请阅读下列材料，并按要求作答。如指导低学段学生学习本节课内容，试确定教学目标。

用准确简练的语言，提纲挈领地把整节课的主要内容加以总结概括，给学生以系统、完整的印象，促使学生加深对所学知识的理解和记忆，培养其综合概括能力。这种课堂总结方式属于()。

我国第八次基础教育课程改革倡导自主学习，合作学习和探究学习，简述你对这三种学习方法的理解。

目前我国小学开设的“语文”“数学”“英语”课程属于()。

做好班主任工作的前提是()。

教育目的的影响因素有哪些?

患者，男，60岁。近日发热微恶风，头昏头痛，目赤，咽干，微咳，苔薄黄，脉浮数。用药宜选

会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，其表现方法既有明确的成文规定，也有不成文的规范，它存在于人们的意识和信念之中。()

“元四家”是指黄公望、吴镇、_______和_______。

[*]

计算机网络利用通信线路将不同地理位置的多个______的计算机系统连接起来，以实现资源共享。

下面选项中不是关系数据库基本特征的是

A、待人很热情B、鼻子上有灰C、很不讲卫生D、没帮女的忙D对话中“我这第一次找他办事就碰了一鼻子灰”，意思是老王没有帮忙，所以选D。

D

Ournewhouseisonthefirstfloor.

A、Hedoesn’twantit.B、HelikesLinda.C、Heistooold.D、Heisaman.D对话中，女士询问男士为什么他们把这份工作给了Linda而没有给他，男士说他性别不符合要求。由此可知，他没有得到

请认真阅读下述材料，并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务：依据拟定的教学目标，结合歌曲设计导入环节并说明理由。

“元四家”是指黄公望、吴镇、_和_。