当一个教师在工作中出现情绪感耗竭、去个性化和低个人成就感的典型症状时，这些表现实际上就是( )。

admin2018-08-23 79

问题当一个教师在工作中出现情绪感耗竭、去个性化和低个人成就感的典型症状时，这些表现实际上就是( )。

选项 A、职业倦怠
B、消极怠工
C、亚健康心理
D、人际关系不良

答案A

解析职业倦怠是指个体在长期的职业压力下缺乏应对资源和应对能力而产生的身心耗竭状态。玛勒斯等人认为职业倦怠主要表现在三个方面：①情绪耗竭，主要表现在生理耗竭和心理耗竭两个方面。它是职业倦怠的核心成分。②去人性化(人格化)，即刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采取冷漠和忽视的态度。教师以一种消极的、否定的态度和情感对待学生。③个人成就感低，表现为消极地评价自己．贬低自己工作的意义和价值。

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由政府部门制定的，反映国家在一定时期内对各学段各学科统一要求的指令性文件是()。

教师在课堂上用几种不同的方法来解决同一个问题，这种思维方法是()。

语文老师在板书生词时，常把形近词的相同部分与相异部分分别用白色和粉色的粉笔写出来，这样做符合知觉的选择性规律。()

我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站的远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人。这是知觉的()。

新课程提出知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?()

弗拉维尔认为，元认知就是对认知的认知，元认知的核心成分是()。

建构主义学习理论的基本观点是通过其学习观、学生观和认识观体现出来的。()

王老师是中途接手某班的班主任，发现学生畏难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的话，可在全班进行()。

“既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

原发性甲状腺功能亢进患者甲状腺肿大的特点是【】

试论清末中国法观念的转变。

适用于大中型建设工程的是(　　)监理组织形式。

检测温度高于60℃液体压力的压力表取源部件应带有()。

下列关于期货投资者保障基金的说法，不正确的是()。

产业发展中的财政补贴在短期内可能___了企业，_了消费，但如果长期使用，可能反而_____产业结构，导致腐败、低效率和不公平的市场竞争。填入划横线部分最恰当的一项是()。

Ifyoutakea(n)______courselikeheryoucanlearnEnglishinlessthantwoyears.

IslandAnislandisabodyoflandsurroundedbywater./Continentsarealsosurroundedbywater,/butbecausetheyareso

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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：

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