首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
如何理解地理教学过程中教师与学生的作用?
如何理解地理教学过程中教师与学生的作用?
admin
2016-08-31
32
问题
如何理解地理教学过程中教师与学生的作用?
选项
答案
在地理教学过程中,学生与教师是重要的具有能动作用的要素。现代教学观认为,学生不是接受知识的被动者,相反应该是学习活动的主体;教师也不是单纯传授知识的讲解者,应该是学习活动的引路人。 (1)学生的主体作用 学生的主体作用是指在地理教学过程中担任着认识主体的角色。这种主体作用主要体现在:一是要表现出学生学习的自觉性、独立性和创造性。二是表现出学习的主观能动性和深入钻研性。 (2)教师的主导作用 教师的主导作用,从宏观而言,表现在地理教学过程中是组织领导者,决定着地理教学的内容、形式、进程和效果;从微观来说,表现在激发学生认识活动的辩证转化中具有引导作用。教师应该了解学生的认知水平和差异,掌握处理教材的主动权,充分利用不同教学媒体的功能和作用,使处理后的教材内容,其规律、原理、层次、结构、重点、难度、深度和广度等符合全体学生的实际;并在教学过程中改进教学方法,提高教学艺术,使学生在轻松愉快的气氛中实现教材所规定的任务。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/dTi9FFFM
本试题收录于:
地理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
地理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
烟草中含有多种对人体有害的物质,那么能否利用这些物质来防治农业害虫呢?某兴趣小组进行了烟草浸出液对蔬菜主要害虫——菜青虫的杀虫效果的实验探究。实验处理及结果如下表。问题:本实验的自变量是________,因变量是________。
研究小组将某绿色植物置于密闭玻璃容器内,在适宜条件下,经黑暗和光照处理,测量容器内O2量的变化,结果如图5所示。问题:光照处理后,容器内O2含量发生变化,细胞内的物质含量也发生变化。与B点相比,C点叶肉细胞内C3物质的合成速率________(填“
图1是在有酶催化和无酶催化条件下某化学反应过程的能量变化示意图,有关叙述正确的是()。
图8为噬菌体侵染细菌实验的部分步骤。问题:第三步搅拌的目的是___________。
阅读下列材料,按要求完成教学设计任务。植物细胞在不同浓度的溶液中状态各不相同,当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水,呈现出质壁分离现象。学生在观察到洋葱鳞片叶表皮细胞的质壁分离现象时,发现若将洋葱鳞片叶表皮细胞浸泡在0.3g/mL蔗糖溶液中时,
材料:“群落演替”的教学片段师:请大家以小组为单位,在四格漫画中画出一片裸岩上的群落演替过程。生:裸岩上不能长东西,怎么演替呢?师:请各位同学看看这幅图(展示ppt)。这种植物叫地衣,它一般生活在……生:原来裸岩随着风化,上面也可以长出一些植物。
某地区被火山喷发的岩浆覆盖,此后发生的群落演替最可能的顺序是()。
阅读材料,根据要求完成教学设计。(一)果酒制作的原理果酒的制作离不开酵母菌。酵母菌是兼性厌氧微生物,在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸(反应式如下),大量繁殖。C6H12O6+6O2→6CO2+6H2O在无氧条件下,酵母菌能进行酒
2月2日是世界湿地日。我国目前有22个国家级湿地公园,海阳市小孩儿口湿地公园是其中之一。以下不属于湿地生态系统特点的是()。
《义务教育生物学课程标准(2011年版)》中要求发展学生的“提出问题”“做出假设”“制订计划”“实施计划”“得出结论”等科学探究能力。下列属于“制订计划”能力的基本要求的是()。①描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在②选出控制变量
随机试题
对于试销期的新车型,一般需要大量重复的广告才能建立知名度和争取潜在顾客,因此,广告投入水平相对较高。()
改正错别字:苛克__________枢扭__________含辛如苦__________了了无几__________
设函数f(x)=ax3+bx2+cx在x=2处取得极值,点(1,-1)为曲线y=f(x)的拐点,求a,b,c。
断肢再植术后,血管吻合通畅,患肢(指)的皮温应比健侧
女性,35岁,因心悸,多食,消瘦,怕热,多汗2月来诊,甲状腺中度肿大,对称柔软,无结节,双上极有血管杂音及震颤,心律齐,心率121次/分,甲状腺激素水平增高,诊断为甲亢,予丙硫氧嘧啶转当地治疗。3周后复诊,症状已控制,心率降至70次/分,甲状腺缩小,质中,
A.风邪B.寒邪C.湿邪D.火邪E.燥邪
Ach的M样作用,下列说法错误的是
陈某,女,67岁,双眼晚期白内障待手术,在护理过程中有效的沟通方式是()。
宏观调控的目标不包括()。(2011年单项选择第20题)
中国人常把____________当作隐私,而对其隐私的处理是采取自我节制的心理压缩方式。他们常常把自己的真实感情和态度深深地埋在心里,不暴露出来,以适应群体取向或达到社会和谐。(厦门大学2010)
最新回复
(
0
)