首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读某教师的教学叙事片段,按要求答题。 在教学《沁园春·长沙》时,涉及一个比较经典的写景句子:“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。” 我当时提出了一个问题:“大家觉得这个写景的句子好不好?好在哪里
阅读某教师的教学叙事片段,按要求答题。 在教学《沁园春·长沙》时,涉及一个比较经典的写景句子:“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。” 我当时提出了一个问题:“大家觉得这个写景的句子好不好?好在哪里
admin
2022-03-22
28
问题
阅读某教师的教学叙事片段,按要求答题。
在教学《沁园春·长沙》时,涉及一个比较经典的写景句子:“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”
我当时提出了一个问题:“大家觉得这个写景的句子好不好?好在哪里?”几乎所有的学生不约而同地说好,班里只有一个同学大声地说了声:“我认为不好!”那是班里的一个很不爱学习的学生,而且不服管教。听到他那么说,我还是让他站起来说说自己的高见。他大声地说道:“老师,作者的立足点是橘子洲头,那么他在那么远的地方怎么能看到水里的鱼呢?”听到他那么说,其他学生也开始意识到,也跟着附和。
于是我首先认真夸赞这位同学思维比较活跃,能够提出这个问题,至少说明他在思考。接着我继续追问:“是啊,这个学生提的很好,说明他具有很开阔的思维和创新精神,那么大家可以想想为什么能看到水里的鱼呢?”
很自然地有的同学就想到了河水很清,所以在很远处都能看到河水里的鱼在自由自在地游泳,这样的观点很多同学都很赞同,那么结合到课文,我继续发问,“那么这几个写景的句子,哪些字或者是词能够体现出河水之清呢?”
同学们不约而同地答道:“透”,江水像碧玉一样晶莹剔透,可见水之清。
在这个答案的基础上,有些同学还是不能满意,他们继续反驳说即使是那样,也不能看到江里的鱼。
这需要再一次地探讨。这时我想到了在讲《离骚》这篇课文时所遇到的问题,是文学加工。于是我就提问:“站在高高的橘子洲头,即使河水很清澈,但是因为人的视力所限,还是不能够看到江里的鱼,这是一种生活常识,但是为什么作者会这样写呢?”经过交流,我们最后明确:文学是经过艺术加工的,无论是在内容上还是在语言上,这里作者也许是用了艺术化的写作手法,用了这样夸张的手法,把江水的清澈就表现得淋漓尽致了,给读者一种很深的印象,给人一种震撼感。
对上述教育叙事的相关分析,正确的是( )。
选项
A、教师的行为耽误了教学进度,应该把问题留在课下让学生自己探讨
B、当学生提出不同的看法时,教师应尊重学生,肯定学生的想法和意见
C、教师应该预先设想学生的各种可能性,以免出现无法应对的突发状况
D、根据词的内容和学过的知识引导学生得出结论,体现了课堂教学的互动生成
答案
D
解析
A项,分析不当。在课堂中学生提出了不同的观点,认为在那么远的地方作者无法看到水里的鱼,而且其他学生也跟着附和。也就是说此时班里很多同学都认同了这位同学提出的不同看法,解决这一问题已经迫在眉睫。如果把问题留在课下,那么学生的心中必然存在疑虑,会影响到学生对这首词的内容的理解,接下来的课堂教学也无法顺利进行。
B项,分析不当。当学生提出不同的看法时,教师可以肯定学生的积极性。但是如果学生的看法不符合教学目标,或学生的思想意识存在偏差,教师就要耐心地加以引导,不能一味地肯定学生的看法和意见。
C项,分析不当。课堂教学具有生成性,教师就算再认真备课,也无法预先设想学生的各种状态和表现。
D项,分析比较恰当。教师引导学生根据词中的“透”字体会水清,因此可能会看到“鱼翔浅底”。此外,学生在学习《离骚》时学过文学加工,因此教师引导学生运用文学加工这一艺术化的写作手法来解决问题,体现了课堂教学的互动生成。
故本题选D。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/cpd9FFFM
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计20分钟的英语语法教学方案。该方案没有固定格式.但须包含下列要点:teachingobjectivesteachingcontentskeyanddifficultpointsmajorste
下面是某初中教师在教授了“过去进行时”这一语法内容之后设计的练习活动。Activity1T:Hi,whatwereyoudoingat8p.m.yesterday?S1:Iwasdoingmyhomew
以下片段选自某节英语课堂教学实录,阅读并回答问题。T:...Youallhavefinishedthewritingabouthowtoprotectourenvironment,right?Ok,now,it’
如何运用形成性评价与终结性评价相结合的方式,对学生的口语能力进行综合评价?
以下片段选自某课堂实录,请分析该教学片段并回答下列问题:(1)该片段体现了哪种语法教学方法?(2)常见的语法教学方法有哪些?(3)语法教学的课堂模式主要有哪些?教学中应该遵循哪些语法教学的原则?教学片段:老师:同学们上午好!今天我们来讲宾语补足语
下面是某英语教师对学生作业的批改案例:HiSuzanne,Firstofall,welcometoChina.Infact,manystudentshavethesameproblemlikeyou.Asa
简述语篇教学的特点,列举语篇教学的策略,简述任意三种策略的具体内容。
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.简要说明配方法、公式法、因式分解法的含义,并说明配方法在初中数学中还有哪些应用;
美育就是指艺术教育。
随机试题
心跳、呼吸骤停时心电图表现可为
房地产投资的特点包括()。
某咨询企业接受了2个业务的咨询,一个是能填补市场空白的特种钢板加工项目,一个是科技领先性项目。其中,工业加工项目是属于核准范围的项目,该企业还准备接受该项目的后评价的咨询任务。在前期咨询时,市场需求预测拟分别采用回归模型作短期预测,弹性系数法作近
某上市公司拟投资新建一个生产项目,委托甲咨询公司开展可行性研究,通过比较A、B两个厂址方案的建设条件、建设投资和运营费用,甲咨询公司推荐了B方案。B方案总建设占用用地面积为100000m2,总建筑面积为150000m2,建(构)筑物及堆场总占地面积为300
项目处在一个不断发展变化的环境之中,因此项目本身也难免发生各种各样的变化,这些变化和修改就是变更。变更发生在项目的范围、进度、质量、费用、风险、人力资源、沟通以及合同等各个方面,并会对其他方面产生一定的影响。其中范围变更的请求可能由不同的来源提出,以不同的
学校中常见的期末考试属于()。
当x>a时,作换元x=acht,t>0,则有t=[*]dx=asht.x2一a2=a2sh2t.故有[*]当x<一a时,令x=一u,则u>a,按上述结果有[*]总之,都有[*]
在SQL语言中,修改基本表的语句是
执行下列语句段后,输出字符“*”的个数是()。for(inti=50;i>1;i-=2)cout<<’*’;
ThethirdofMarch,1887,threemonthsbeforelwassevenyearsold,wasthemostimportantdayIrememberinallmylife.Onth
最新回复
(
0
)