对于不敢表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是( )。

admin2019-01-13 26

问题对于不敢表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是( )。

选项 A、肯定性训练
B、全身松弛训练
C、系统脱敏法
D、理性一情绪疗法

答案A

解析肯定性训练的目的是促进当事人的自我尊严和自我尊重，让当事人能够畅快地表达自己，可以自由做决定，可以与人建立亲密的人际关系，可以享受个人的权益并保护自己。而这正是题干中所述“不敢表达自己真实感情和想法”的学生所缺乏的，故本题选A。全身松弛训练主要是用在学生压力较大需要放松时，系统脱敏法主要是帮助人去掉某种不好的习惯。理性一性绪疗法主要用于帮助人改变某种不合理的观念。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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对于不敢表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

()是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

下列框图反映了函数与相关内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

抽象是数学的本质特征，数学的抽象性表现在哪些方面，请举例。

意大利数学家()1897年曾首先提出了一个关于序数的悖论。

设λ1，λ2是矩阵A的两个不同的特征值，α，β分别为A对应于λ1，λ2的特征向量，则α，β()。

某选修教材编排有“莎士比亚戏剧选读”单元，教师组织学生观看电影《罗密欧与朱丽叶》，然后以小组为单位进行欣赏交流会，其后让学生自行阅读单元选文《李尔王》《奥赛罗》等。该教学设计的突出特点不包括()。

A．足少阳胆经B．手少阳三焦经C．手太阳小肠经D．足太阳膀胱经天柱穴所属的经脉是

A．可能与病毒感染有关B．雌激素增高C．二者均有D．二者均无子宫体腺癌

A．膏淋B．石淋C．尿浊D．血淋E．气淋郁怒之后，小便涩滞，淋沥不宣，少腹胀满疼痛，苔薄白，脉弦，属于

甲病危，欲将部分财产留给保姆，咨询如何处理。下列哪一意见是正确的?(2011年卷一50题)

不属于直接费的人工费内容的是()。

根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，临时存款账户的有效期最长不得超过一年。()

分保分出人以保险金额为基础，对每一危险单位按固定比例即一定成数作为自留额，将其余的一定成数转让给分保接受人，保险费和保险赔款按同一比例分摊的再保险，称为(　　)分保。

下列说法符合奥苏贝尔观点的是()。

阅读下面的程序：#include＜iostream.h＞voidmain(){intx；cin＞＞x；if(x++＞5)cout＜＜x＜＜endl；elsecout＜＜x--＜＜endl；}如果两次执行上述程序，且键盘输入分别为4

WhenwasTwainbom?

对于不敢表达自己真实感情和想法的学生，有效的行为改变方法是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

()是学生在教师的指导或鼓励下，通过类比、归纳、质疑和反思等思维活动，亲自去探索和发现数学的概念、定理、公式和解题方法等的一种教学方法。

下列框图反映了函数与相关内容之间的关系，请用恰当词语补充完整。

抽象是数学的本质特征，数学的抽象性表现在哪些方面，请举例。

意大利数学家()1897年曾首先提出了一个关于序数的悖论。

设λ1，λ2是矩阵A的两个不同的特征值，α，β分别为A对应于λ1，λ2的特征向量，则α，β()。

某选修教材编排有“莎士比亚戏剧选读”单元，教师组织学生观看电影《罗密欧与朱丽叶》，然后以小组为单位进行欣赏交流会，其后让学生自行阅读单元选文《李尔王》《奥赛罗》等。该教学设计的突出特点不包括()。

A．足少阳胆经B．手少阳三焦经C．手太阳小肠经D．足太阳膀胱经天柱穴所属的经脉是

A．可能与病毒感染有关B．雌激素增高C．二者均有D．二者均无子宫体腺癌

A．膏淋B．石淋C．尿浊D．血淋E．气淋郁怒之后，小便涩滞，淋沥不宣，少腹胀满疼痛，苔薄白，脉弦，属于

甲病危，欲将部分财产留给保姆，咨询如何处理。下列哪一意见是正确的?(2011年卷一50题)

不属于直接费的人工费内容的是()。

根据《人民币银行结算账户管理办法》的规定，临时存款账户的有效期最长不得超过一年。()

分保分出人以保险金额为基础，对每一危险单位按固定比例即一定成数作为自留额，将其余的一定成数转让给分保接受人，保险费和保险赔款按同一比例分摊的再保险，称为( )分保。

下列说法符合奥苏贝尔观点的是()。

阅读下面的程序：#include＜iostream.h＞voidmain(){intx；cin＞＞x；if(x++＞5)cout＜＜x＜＜endl；elsecout＜＜x--＜＜endl；}如果两次执行上述程序，且键盘输入分别为4

WhenwasTwainbom?

分保分出人以保险金额为基础，对每一危险单位按固定比例即一定成数作为自留额，将其余的一定成数转让给分保接受人，保险费和保险赔款按同一比例分摊的再保险，称为(　　)分保。