《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么?

admin2016-01-05 29

问题《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么?

选项

答案《义务教育数学课程标准(2011年版)》表述的数据分析观念解释为：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析作出判断，体会数据中蕴涵着信息；了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法；通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律．数据分析是统计的核心．

解析

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简述我国外交政策的主要内容。

我国社会主义民主政治的特点和优势主要表现在()。①国家的一切权力属于人民②党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一③全体公民都能享受的民主④民主内容与形式的统一

某教师在讲授“感受法律的尊严”一课时，在课堂上利用天平砝码实验，让学生通过具体操作来感受公平，进而引出法律的公平，这体现了()教学。

某教师在讲授“做情绪的主人”一课时，课前以两位同学面对考试所产生的不同情绪的片段进行课堂导人，这位老师采取了()导入方式。

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下列级数中，不收敛的是()。

下列四个级数的中发散的是()

关于砌体结构特点的说法，正确的是()。

晚期肾脏病人贫血的主要原因是

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人们因胃酸分泌过多所食用的“抗酸剂”主要成分可能是()。

下列选项中，为买入信号的有()。

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求的增减区间及极值。

(95年)设f′(lnχ)＝1＋χ，则f(χ)＝_______．