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小梦看完电影后和同学讨论剧情，他认为反派角色也不是绝对的坏人，要根据具体情况来看，很多时候坏人的遭遇也值得关心和同情。根据皮亚杰的理论，小梦的道德发展处于( )。
小梦看完电影后和同学讨论剧情，他认为反派角色也不是绝对的坏人，要根据具体情况来看，很多时候坏人的遭遇也值得关心和同情。根据皮亚杰的理论，小梦的道德发展处于( )。
admin
2021-10-21
29
问题
小梦看完电影后和同学讨论剧情，他认为反派角色也不是绝对的坏人，要根据具体情况来看，很多时候坏人的遭遇也值得关心和同情。根据皮亚杰的理论，小梦的道德发展处于( )。
选项
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆阶段
D、公正阶段
答案
D
解析
皮亚杰通过对偶故事的观察实验，揭示了儿童道德判断的发展进程，他将儿童的道德发展划分为自我中心阶段、权威阶段、可逆阶段、公正阶段四个阶段。其中，处于公正阶段的儿童倾向于主持公道、主张平等，认为公正的奖惩不能是千篇一律的，应根据个人的具体情况进行。公正阶段的儿童在进行道德判断时不再依据单纯的、僵化的规则，而是考虑到他人的具体情况，出于同情和关心进行判断。题干中，小梦能考虑他人的具体情况，从关心和同情的角度进行道德判断，说明其道德发展处于公正阶段。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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