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阅读下面的学生作文,回答问题。 案例: 你若盛开。蝴蝶自来 ①人生诸多事情,与其苦苦追求,不如提升自己的实力,让自己变得有吸引力和竞争力;若一味强求,往往适得其反。 ②人生如花,自然一路芬芳。花红
阅读下面的学生作文,回答问题。 案例: 你若盛开。蝴蝶自来 ①人生诸多事情,与其苦苦追求,不如提升自己的实力,让自己变得有吸引力和竞争力;若一味强求,往往适得其反。 ②人生如花,自然一路芬芳。花红
admin
2021-06-01
27
问题
阅读下面的学生作文,回答问题。
案例:
你若盛开。蝴蝶自来
①人生诸多事情,与其苦苦追求,不如提升自己的实力,让自己变得有吸引力和竞争力;若一味强求,往往适得其反。
②人生如花,自然一路芬芳。花红不为争春而春自艳,花开不为引蝶而蝶自来。努力修炼自己,提高自己,完善自己,让自己历炼得从容而自信,无论你将来拥有怎样的人生际遇,总会有一个美丽的故事与你惺惺相惜,与你相伴左右。
③作为学生的我们,或许一直在“追求”着老师的关注度,“追求”着同学们的认可度,“追求”着家长的满意度,但我们却忽视了作为学生的本分,就是要搞好自己的学习,从德智体等方面,全面发展自己,使自己成为一个有魅力、有吸引力的人,届时何愁“蝶”不自来,人们自然对你刮目相看。
④静静地坐在沙发上品着“香茗”——书籍,它永远是灵魂最好的老师,特别是那些经典书籍,长期坚持阅读,对一个人真的有潜移默化的影响。腹有诗书气自华。
⑤当今社会,虽然是一个看脸的时代,但到最后拼得还是实力。如果有正确的“三观”,高尚的情操,丰富的学识,自然可以成为一个有“花香”的人,自然会形成一种“气场”。
⑥不要去追一匹马,用追马的时间种草,待到春暖花开时,就会有一批俊马任你挑选;不要去刻意巴接一个人,用暂时没有朋友的时间,去提升自己的能力,待到时机成熟时,就会有一批朋友与你同行。用人情维系的朋友只是暂时的,用人格吸引来的朋友才是长久的。所以,丰富自己比取悦他人更有力量。
⑦从完善自我、奉献自我出发。种下梧桐树,引得凤凰来。你若盛开,蝴蝶自来!心若绽放,清风自来!你若精彩,天自安排!我愿做一株静默绽放的花朵,幽香红尘,让彩蝶恋花。
问题:
请从论证方面指出该习作的一个缺点,并提出具体的改进建议。
选项
答案
缺点: 文章结构较为散乱,论证语言较为零散。文章围绕“你若盛开,蝴蝶自来”展开论述,以道理论述为主,首段指出人生“与其苦苦追求,不如提升自己的实力”“若一味强求,往往适得其反”。但全文对于“一味强求,适得其反”的观点的论述不着一词,接着又从学生的角度讲述要成为一个有魅力、有吸引力的人,应当多读书;然后论述当今社会如果有实力,自然可成为有“气场”的人;最后论述维系友情时,丰富自己比取悦他人更有力量,可以说文章划分了三层结构,但每层之间的衔接较弱,没有前后的逻辑性。例如第③段与第④段之间的衔接没有过渡句。论证的语言也较为零散,如“长期坚持阅读,对一个人真的有潜移默化的影响。腹有诗书气自华”中的“腹有诗书气自华”在此处总结得较为突兀。 改进建议: ①明确文章的论述层次,可按照平行并列或由小到大、由浅入深的层次进行论述,每部分所占比例应详略得当,富有层次性和变化性。 ②巧妙使用过渡句衔接前后文。为了使观点不突兀,应当多使用过渡句,连接上下文,保证前后的因果关系、顺承关系或其他关系,使文章读起来层次丰富,行文流畅。
解析
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语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
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语文学科知识与教学能力
教师资格
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