身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，称为( )。

admin2016-12-28 30

问题身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，称为( )。

选项 A、田野研究法
B、实证研究法
C、行动研究法
D、质性研究法

答案C

解析行动研究法是指教师或研究人员共同合作，有计划、有步骤地对教学实践中产生的问题边研究边行动，以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。实地研究法也称为田野研究法，是一种在自然情境下，通过耳闻目睹的方式，实地研究，收集有关价值、行为或社会过程的定性资料的方法。实证研究法是认识客观现象，向人们提供实在、有用、确定、精确的知识研究方法，其重点是研究现象本身“是什么”的问题。质性研究法不依赖于量化的资料，而是通过搜集、描述和分析教育事物的文本和实物等资料来解释教育现象及其属性的一种研究方法。故本题选C。

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身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，称为( )。

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个别化教学的典型代表是()。

学校德育就是教师有目的地培养学生()。

美国著名心理学家斯滕伯格的“三元智力理论”，是心理学界最流行的全面解释人类智力的理论，它区分了下列()信息加工成分。

一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和()。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。

眼过千遍不如手过一遍，是贯彻()原则的体现。

教学评价是依据教学__________对教学过程及结果进行有系统的收集、综合，并进行价值判断的过程。

心理学家利用“视崖实验”考察个体的()。

学校教育的基本途径有()。

【2014．山东济宁】抑郁症的主要特征是持久的()。

以法所规定的内容不同为标准，法可以划分为()

与其他PPI相比，抑制胃酸分泌作用更快速、更强大的药物是()。

下列关于《国法大全》的判断错误的是哪一项?()

招标后没有供应商投标或者没有合格标的或者重新招标未能成立的，可以采用竞争性谈判方式采购。()

对占有单位的无形资产，应区分情况评定重估价值，对于自创的或者自身拥有的无形资产应根据(　　)确定价值。

双方签订协议，协议一方拥有在一定时期内以一定的价格买进或卖出某种资产的权利，协议的另一方则承担在约定时期内卖出或买进这种资产的义务，这种交易方式是()。

设其中g(x)是有界函数，则f(x)在x=0点()。

古希腊的哲学家赫拉克立特认为：世界是一团永恒的活火，它在一定分寸上熄灭，又在一定分寸上重新燃烧。这是

设半径为R的球面∑的球心在定球面x2＋y2＋z＝a2(a＞0)上，问当R为何值时，球面∑在定球面内部的那部分的面积最大．

身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身所从事的教育实践中的一种研究方法，称为( )。

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个别化教学的典型代表是()。

学校德育就是教师有目的地培养学生()。

美国著名心理学家斯滕伯格的“三元智力理论”，是心理学界最流行的全面解释人类智力的理论，它区分了下列()信息加工成分。

一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和()。

颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼、欲罢不能。”这说明德育工作要遵循()。

眼过千遍不如手过一遍，是贯彻()原则的体现。

教学评价是依据教学__________对教学过程及结果进行有系统的收集、综合，并进行价值判断的过程。

心理学家利用“视崖实验”考察个体的()。

学校教育的基本途径有()。

【2014．山东济宁】抑郁症的主要特征是持久的()。

以法所规定的内容不同为标准，法可以划分为()

与其他PPI相比，抑制胃酸分泌作用更快速、更强大的药物是()。

下列关于《国法大全》的判断错误的是哪一项?()

招标后没有供应商投标或者没有合格标的或者重新招标未能成立的，可以采用竞争性谈判方式采购。()

对占有单位的无形资产，应区分情况评定重估价值，对于自创的或者自身拥有的无形资产应根据( )确定价值。

双方签订协议，协议一方拥有在一定时期内以一定的价格买进或卖出某种资产的权利，协议的另一方则承担在约定时期内卖出或买进这种资产的义务，这种交易方式是()。

设其中g(x)是有界函数，则f(x)在x=0点()。

古希腊的哲学家赫拉克立特认为：世界是一团永恒的活火，它在一定分寸上熄灭，又在一定分寸上重新燃烧。这是

设半径为R的球面∑的球心在定球面x2＋y2＋z＝a2(a＞0)上，问当R为何值时，球面∑在定球面内部的那部分的面积最大．

对占有单位的无形资产，应区分情况评定重估价值，对于自创的或者自身拥有的无形资产应根据(　　)确定价值。