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  3. “教育即生长”是教育学家（ ）的观点。

“教育即生长”是教育学家（ ）的观点。

admin2020-09-11  56
问题 “教育即生长”是教育学家（     ）的观点。
选项 A、赫尔巴特
B、皮亚杰
C、杜威
D、瓦根舍因
答案C
解析 本题考查杜威的教育思想。杜威认为，教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造。他还提出了“学生中心”“经验中心”“活动中心”的“新三中心论”。C 项正确。A 项：赫尔巴特强调系统知识的传授、课堂教学的作用、教材的重要性和教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。与题干不符，排除。A项：皮亚杰的贡献是提出认知发展的阶段理论，将个体的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。与题干不符，排除。D 项：瓦根舍因创立范例教学理论。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。与题干不符，排除。故选 C。
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