( )主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

admin2018-05-20 45

问题 ( )主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

选项 A、经验论
B、构造主义
C、行为主义
D、机能主义

答案B

解析构造主义的创始人是冯特，他主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、卷象和激情三种元素。感觉是知觉的元素，意象是观念的元素，而激情是情绪的元素。所有复杂的心理现象都是由这些元素构成的。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/XSE4FFFM

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于()
幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。
幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的()
请以“有趣的转动”为内容写个大班的教学活动设计。请在设计后面简要写出在这个数学活动设计中，体现了哪些教育理念。
教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。()
在教育心理学中，提出“最近发展区”观点的心理学家是()
阅读案例，回答问题。小辉是班上有名的“调皮大王”，他上课时在前排同学的后背贴纸条，课间把口香糖粘在同学的椅子上，还给同学起绰号，曾用小石头砸坏了邻居家的窗户。他经常遭到老师的批评，他的父亲对他非打即骂。9岁那年，小辉转学遇到了新班主任，父亲对新班
学习者可以对同类事物的各种实例进行分析，对比与其他事物的区别，从而发现这类事物的共同关键特征，这种方式叫作()。
学习迁移产生的客观必要条件是()。
教学生识字有很多技巧。有一位老师告诉学生如何区别“买”“卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有学生把“干燥”写成了“干躁”，把“急躁”写成了“急燥”，老师就教学生记住：“干燥必防火，急躁必跺脚。”从此学生对这两个字再也不混淆。

随机试题

设一组初始记录关键字序列为(25，50，15，35，80，85，20，40，36，70)，其中含有5个长度为2的有序子表，则用归并排序的方法对该记录关键字序列进行一趟归并后的结果为()。
关于胆石症的叙述，不正确的是
一项临床科研设计的三个组成部分是
煮炉的目的是()。
在水生生物洄游通道、通航或者竹木流放的河流上修建永久性拦河闸坝，建设单位应当同时修建()，或者经国务院授权的部门批准采取其他补救措施。
年度终了，各种账户在结转下年、建立新账后，一般都要把旧账送交主办会计集中统一管理。()
职工田某接受他人赠送房屋一套，该房屋原来建筑成本6万元，目前市场价26万元，契税税率为5％，则田某应缴契税()万元。
学习效果和学习动机之间存在()。
构造方法何时被调用?()
A、Heisunabletotalk.B、Hedoesn’tlikehisclassroom.C、Hecan’tfindhisofficekey.D、Hehasmisplacedsomeexams.AWhatis

最新回复(0)

( )主张心理学应该研究人们的意识经验，并把人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

教育理论综合知识

教师公开招聘

正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于()

幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。

幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的()

请以“有趣的转动”为内容写个大班的教学活动设计。请在设计后面简要写出在这个数学活动设计中，体现了哪些教育理念。

教师在用语言指导游戏时，口气应十分肯定。()

在教育心理学中，提出“最近发展区”观点的心理学家是()

学习者可以对同类事物的各种实例进行分析，对比与其他事物的区别，从而发现这类事物的共同关键特征，这种方式叫作()。

学习迁移产生的客观必要条件是()。

设一组初始记录关键字序列为(25，50，15，35，80，85，20，40，36，70)，其中含有5个长度为2的有序子表，则用归并排序的方法对该记录关键字序列进行一趟归并后的结果为()。

关于胆石症的叙述，不正确的是

一项临床科研设计的三个组成部分是

煮炉的目的是()。

在水生生物洄游通道、通航或者竹木流放的河流上修建永久性拦河闸坝，建设单位应当同时修建()，或者经国务院授权的部门批准采取其他补救措施。

年度终了，各种账户在结转下年、建立新账后，一般都要把旧账送交主办会计集中统一管理。()

职工田某接受他人赠送房屋一套，该房屋原来建筑成本6万元，目前市场价26万元，契税税率为5％，则田某应缴契税()万元。

学习效果和学习动机之间存在()。

构造方法何时被调用?()

A、Heisunabletotalk.B、Hedoesn’tlikehisclassroom.C、Hecan’tfindhisofficekey.D、Hehasmisplacedsomeexams.AWhatis