教学生识字有很多技巧。有一位老师告诉学生如何区别“买”“卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有学生把“干燥”写成了“干躁”,把“急躁”写成了“急燥”,老师就教学生记住:“干燥必防火,急躁必跺脚。”从此学生对这两个字再也不混淆。

admin2017-12-15  40

问题 教学生识字有很多技巧。有一位老师告诉学生如何区别“买”“卖”两个字时说:“多了就卖,少了就买。”学生很快记住了这两个字。还有学生把“干燥”写成了“干躁”,把“急躁”写成了“急燥”,老师就教学生记住:“干燥必防火,急躁必跺脚。”从此学生对这两个字再也不混淆。该老师运用的教学原则主要是(  )。

选项 A、启发性原则
B、直观性原则
C、因材施教原则
D、理论联系实际原则

答案D

解析 理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/z2W4FFFM
0

最新回复(0)