论述特殊儿童的含义及其教育方式。

admin2009-11-07 33

问题论述特殊儿童的含义及其教育方式。

选项

答案广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。狭义的特殊儿童仅指盲、聋、哑、弱智、言语障碍和肢体残疾等身心有缺陷的残疾儿童。特殊儿童的教育：(1)随班就读。让需要进行特殊教育的缺陷儿童进入普通学校的课堂中进行全日制或半日制的教育活动。(2)普通班加巡回辅导。将特殊儿童置于普通班中，由巡回辅导人员定期或不定期地向特殊儿童提供部分时间的教学，或对普通班教师进行咨询，商讨特殊儿童的辅导策略。(3)普通班加资源教室。资源教室是为中小学特殊儿童设立的、与普通教室分开的补救教学场所，配有特殊的材料、设备和经过专门训练的教师。(4)设置特殊班。将教育需求相近的特殊儿童集中在一个班级内接受教育。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/XPH9FFFM

最新回复(0)

论述特殊儿童的含义及其教育方式。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

多维立体组织结构中，()组成产品事业委员会。

在素质能力测评中，最常使用的差异量数是()。

()是确定某一具体教学任务或教学班教学计划的主要依据。

在素质能力测评中，最常使用的差异量数是()。

现代从业人员加强职业道德修养的正确途径和方法是()。

美国教育学家布卢姆提出了“教育认知目标分类学”，把认知目标由低到高分为若干层次，包括()。

采用平衡计分卡设定目标的方法的是()。

职业技能不是一成不变的，一般来说，它总是与时俱进、不断发展的。这体现职业技能的()特点。

对提高职业道德修养有价值的方式是()。

技能水平不高，但智力水平和心理品质都不错的员工，其人力资源素质结构属于()。

将含100个结点的完全二叉树从根这一层开始，每层从左到右依次对结点编号，根结点的编号为1。编号为71的结点的双亲的编号为()

组织成员的合作气氛浓、平均满意程度高且差异小的沟通方式是()

下列不属于稳定土基层和底基层实测项目中关键项目的是()。

ZRYJV2213*150表示1kV交联乙烯绝缘钢带铠装聚乙烯护套电力电缆3芯截面150mm2。

图5—73所示细长杆AB的A端自由，B端固定在简支梁上，该压杆的长度细数μ是()。

【真题(中级)】甲公司认购乙公司发行的普通股股票，站在甲公司的角度，该项活动反映的财务关系是()。

分批法适用于()。

下列属于宁夏回族自治区地级市的行政区划的是()。

婴儿打过几次针，看见白衣人就会有躲避或啼哭的反应，这是一种()。

Thedeclineinmoralstandard—whichhaslongconcernedsocialanalysts—hasatleastcapturedtheattentionofaverageAmericans.