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职业资格
下列幼儿教师的言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是( )
下列幼儿教师的言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是( )
admin
2023-02-27
22
问题
下列幼儿教师的言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是( )
选项
A、某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿,说:“你尿裤子,太丢人了,去边上反思去。”该教师为自己的言语辩解说,这样做有助于幼儿抗挫折能力的培养
B、桌幼儿教师在与幼儿互动时,对不愿意参加互动的儿童说:“如果你现在不参加,以后都不要来幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说,必要的威胁与恐吓是有效的教育手段
C、某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注,对那些长相一般的小朋友有所忽视,对此行为,她解释道:“爱美之心,人皆有之,我有这样的表现也算人之常情吧。”
D、某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说:“你做得真好,你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说,虽然孩子搭的很简单,但是对孩子的鼓励有助于孩子创造性的发展
答案
D
解析
A项中对儿童的批评会伤害儿童,而不是培养儿童的抗挫折能力。B项中采取威胁和恐吓的教育方式是错误的,对幼儿来说,良好的心理环境的创设不能使用威胁和恐吓。C项中教师的做法不符合教师的职业道德,幼儿教师必须对所有的孩子一视同仁,必须关注每一个孩子,这样才能促进儿童积极情绪的发展,才能创设良好的心理环境。D项中教师的言语充满了鼓励性,有利于幼儿园心理环境的创设。
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幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类
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幼儿园保教知识与能力
教师资格
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