“因材施教”体现了教师劳动的

admin2013-06-18 20

问题 “因材施教”体现了教师劳动的

选项 A、创造性特点
B、复杂性特点
C、示范性特点
D、长期性特点

答案A

解析本题旨在考查考生对教师劳动的特点的掌握情况。教师的劳动具有自己的特点，主要表现为教师劳动的复杂性、创造性、长期性和示范性。“因材施教”体现了教师劳动的创造性。教师的劳动对象不是死的自然材料，而是具有独特品质的活生生的人。每个学生的生理条件、周围环境、个人努力程度和所受教育的具体情况不同，使得彼此的身心发展各有特点，存在着个别差异。这就要求教师在教学中必须创造性地选择不同的方法，对不同学生要区别对待，因材施教。因此，正确答案为A。

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教育学311

学硕统考专业

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“因材施教”体现了教师劳动的

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巴甫洛夫通过大量实验，提出条件反射形成的条件是

根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后()。(统考2011研)

什么是能力?能力与知识、技能有什么关系?

“技能可以促进知识的掌握”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于

技能的实质是

已知某小学二年级学生语文期末成绩平均分90，标准差是6；数学期末成绩甲均分80，标准差是4。下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是()

首倡“有教无类：的教育家是()。

为“二战”后日本教育指明方向的教育法案是()。

隋代()的开始标志着科举制的正式产生。

晶体有何特点?

女，34岁，腹痛、腹泻伴午后低热半年余，大便呈稀糊状，无粘液及脓血，不伴里急后重。体检：消瘦，体温37.9℃。心肺无明显异常。该患者进一步应选择哪项检查

用于Buerger病的诊断和检验疗效的特殊检查有

会计凭证传递是指从原始凭证的填制或取得时起，到会计凭证归档保管止，在单位内部有关部门和人员之间按规定的路线进行传递和处理的程序。()

下列关于银行汇票适用的范围的表述中，错误的是()

甲企业与乙企业签订协议约定共同投入到市场上商品的总量，以保持供不应求的局面。这种协议属于()。

商业银行资本构成中，附属资本包括()。

审美意象的本质特征是_____，表现特征是_，形象特征是荒诞性，思维特征是_______的直接参与，鉴赏特征是求解性和多义性。

所谓依法从快，是指依照()的规定，在审理案件的时限以内迅速地审结案件。

下列设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是()。

“因材施教”体现了教师劳动的

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巴甫洛夫通过大量实验，提出条件反射形成的条件是

根据艾宾浩斯遗忘曲线，为了取得最好的记忆效果，个体对初次识记的无意义材料进行复习的时间应在识记后()。(统考2011研)

什么是能力?能力与知识、技能有什么关系?

“技能可以促进知识的掌握”这一命题所表达的观念，在知识的分类体系中属于

技能的实质是

已知某小学二年级学生语文期末成绩平均分90，标准差是6；数学期末成绩甲均分80，标准差是4。下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是()

首倡“有教无类：的教育家是()。

为“二战”后日本教育指明方向的教育法案是()。

隋代()的开始标志着科举制的正式产生。

晶体有何特点?

女，34岁，腹痛、腹泻伴午后低热半年余，大便呈稀糊状，无粘液及脓血，不伴里急后重。体检：消瘦，体温37.9℃。心肺无明显异常。该患者进一步应选择哪项检查

用于Buerger病的诊断和检验疗效的特殊检查有

会计凭证传递是指从原始凭证的填制或取得时起，到会计凭证归档保管止，在单位内部有关部门和人员之间按规定的路线进行传递和处理的程序。()

下列关于银行汇票适用的范围的表述中，错误的是()

甲企业与乙企业签订协议约定共同投入到市场上商品的总量，以保持供不应求的局面。这种协议属于()。

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审美意象的本质特征是___________，表现特征是___________，形象特征是荒诞性，思维特征是___________的直接参与，鉴赏特征是求解性和多义性。

所谓依法从快，是指依照()的规定，在审理案件的时限以内迅速地审结案件。

下列设备组中，完全属于计算机输出设备的一组是()。

审美意象的本质特征是_____，表现特征是_，形象特征是荒诞性，思维特征是_______的直接参与，鉴赏特征是求解性和多义性。