一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。案例介绍：该求助者是独生子，很聪明，但从小贪玩。中考时升重点高中差几分，家长做主花钱让他到外地一所管理很严的寄宿学校上学。上了一年多，感觉实在受不了，要求家长想办法把他转回到本市。家长开始不同意，后经不住他

admin2017-08-17 33

问题一般资料：求助者，男性，17岁，高中二年级学生。
案例介绍：该求助者是独生子，很聪明，但从小贪玩。中考时升重点高中差几分，家长做主花钱让他到外地一所管理很严的寄宿学校上学。上了一年多，感觉实在受不了，要求家长想办法把他转回到本市。家长开始不同意，后经不住他死缠硬磨，就给他办了转学。入校报到时，教导主任对他说，我们这个学校和你那所学校差不多，要求也很严格。你的头发就不符合要求，先去理发，然后上一个月试试看吧。该求助者认为国内的学没法上了，打算出国。
心理咨询师观察了解到的情况：该求助者的父亲是单位领导，工作忙，和求助者沟通少，但家里的人事他做主，父亲同意其出国。其母亲为外贸公司会计，不同意其出国。父母感情好。
咨询过程中，可能对求助者有所启发的说法包括( )。

选项 A、“己所不欲，勿施于人”
B、“小不忍，则乱大谋”
C、“韩信昔日曾胯下受辱”
D、“临阵磨枪，不快也光”

答案B，C

解析 “小不忍，则乱大谋”、“韩信昔日曾胯下受辱”这两句话都有助于求助者考虑应该如何适应环境。

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