首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
简述如何在教学中应用注意规律。
简述如何在教学中应用注意规律。
admin
2021-10-21
33
问题
简述如何在教学中应用注意规律。
选项
答案
在教学中应用注意规律应注意以下几方面。 (1)根据注意的外部表现了解学生的听课状态。 (2)充分利用无意注意的规律组织教学。 ①创造良好的教学环境。 ②注重讲演、板书技巧和教具的使用。 ③注重教学内容的组织和教学形式的多样化。 (3)充分利用有意注意的规律组织教学。 ①明确学习的目的和任务。 ②培养间接兴趣。 ③合理组织课堂教学,防止学生分心。 (4)运用几种注意相互转换的规律组织教学。 在教学过程中要做到注意的交替运用,恰当地组织教学,并培养学生学习的兴趣,促使有意注意向有意后注意转化。、
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/RNt9FFFM
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在()。
态度和品德的形成过程经历依从、认同和()三个阶段。
教师有目的、有计划地安排学生参加一定的实践活动,以形成学生良好道德行为习惯的方法是()。
中学生对自己认知能力的意识属于()。
王老师在讲“果实”这个概念时,列举了苹果、花生等可食果实的例子,也列举了棉籽、橡树籽等不可食果实的例子。这种教学方法称为()。
在中学体育、美术、音乐等技能性比较强的课程中,更适合使用()。
英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词,这种做法可以避免的干扰是()。
一个性格外向的大学生,他不仅在家庭中非常活跃,而且在班级活动中也表现出积极主动的一面,在老师面前同样也能自然地表现自己,不仅大学四年如此,即使毕业若干年再相逢。这个特质依旧不变。这体现出人格特征的()。
学生能相信并接纳他人观点,从而改变自己的态度与行为,同时将这些观点纳入自己的价值体系,说明其品德发展达到()。
张聪认为,只要违反了规则并给他人带来了伤害,不论动机如何都是不道德的。根据柯尔伯格的道德认知发展观,其道德认知发展处于()。
随机试题
慢性炎症性脱髓鞘性多发性神经病是一组免疫介导炎性脱髓鞘性周围神经病。()
急性肾衰竭患者早期进行透析治疗的目的是
药品活性成分在每一单位(片、粒、瓶、支、袋)药品中的物理、化学、生物药剂学,安全性、有效性等指标的等同程度的指标是药品质量
关于正常月经的描述,哪项是错误的
我国会计电算化是从()开始的。
下列各项中,可以成为单位负责人的是()。
公积金个人住房贷款业务中,承办银行的职责包括()。
有人说,自己最了解自己,有人说自己最难了解自己。结合自身。谈谈你是否了解自己有哪些优势?
实事求是思想路线的根本途径和方法是()
设an>0,bn>0,(n=1,2,…),且满足,n=1,2,…,试证:(Ⅰ)若级数bn发散.
最新回复
(
0
)