克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是( )。

admin2012-09-12 27

问题克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是( )。

选项 A、“接受”，即注意，如学生愿意听各种先进人物的事迹报告
B、“反应”，即愿意并实际参加某项向先进人物学习的活动
C、“评价”，即按价值准则行动后获得满意感或愉快感，赋予自己的行为以某种价值
D、“组织”，即价值标准的组织，判断各种不同价值标准的联系，克服其间的矛盾和冲突
E、“性格化”，即将各种价值观念组织成一个内在和谐的系统，使之成为个人的性格的一部分

答案A,B,C,D,E

解析克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织、性格化。

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克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。()

“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是()

教学环境中的物质环境主要指_、_以及空间布置等。

学校心理辅导

教师自编测验的主观题包括论文题、_____题。

关于环境对个体发展的影响，正确的说法有()

对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径?()

班级组织机构微观建制的形式有()

在我国，取得教师资格的基本条件()

“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()

下列关于实际执行的重要性的说法中，正确的是()。

人之道则不然，损不足以奉有余。

木通的药用部位是

个人存款又叫()。

甲公司由于效益不好需裁员，根据《劳动合同法》的规定，应当优先留用的人员不包括()。

下列典故或成语与哲学论断对应错误的是：

一种间接的进攻战略，完全避开对手的现有阵地而迂回进攻。这是()。

与意志的自觉性相反的意志品质是()。

求下列幂级数的收敛域：

Readthefollowingpassageandfillineachblankwithoneword.Choosethecorrectwordinoneofthefollowingthreeways-,ac

克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是( )。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

各种教学方法既有启发性质，又有注入性质。()

“桃李不言，下自成蹊”的德育方法是()

教学环境中的物质环境主要指_____、_____以及空间布置等。

学校心理辅导

教师自编测验的主观题包括论文题、_____题。

关于环境对个体发展的影响，正确的说法有()

对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径?()

班级组织机构微观建制的形式有()

在我国，取得教师资格的基本条件()

“个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格”称为()

下列关于实际执行的重要性的说法中，正确的是()。

人之道则不然，损不足以奉有余。

木通的药用部位是

个人存款又叫()。

甲公司由于效益不好需裁员，根据《劳动合同法》的规定，应当优先留用的人员不包括()。

下列典故或成语与哲学论断对应错误的是：

一种间接的进攻战略，完全避开对手的现有阵地而迂回进攻。这是()。

与意志的自觉性相反的意志品质是()。

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教学环境中的物质环境主要指_、_以及空间布置等。