( )是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

admin2018-05-08 19

问题 ( )是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

选项 A、展示和提问
B、演示和展示
C、展示和板书
D、演示和提问

答案B

解析展示和演示是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物，获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。展示能使学生获得具体物质形象的感性材料，用于展示的对象包括实物、模型、图表等直观教具以及用现代技术媒体放映有关的影像资料等。演示能使学生获得物质变化的感性材料，加深对有关学习的印象，激发学生的学习兴趣，集中其注意力。演示的对象除了化学实验外，还包括某些设备、装置等。

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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( )是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

化学学科知识与教学能力

教师资格

老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合()的教育思想。

老师让学生朗诵宋词《西江月》，并从中找出与声音有关的词，然后为其配上音响。这一教学过程主要体现了哪个音乐学习领域的内容?()

世界近代音乐史上有两位集印象主义音乐之大成的大师，即德彪西和()。

青少年群体容易出现追星现象，同班级的学生往往有共同喜爱的歌星，这种行为倾向是()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中一年级学生教学内容：鉴赏《卡玛林斯卡亚幻想曲》要求：(1)设定教学目标与重点。(2)针对教学重点，设定具体的教学策略与

关于曲式中的“再现”，下列说法错误的是()。

该音列可能属于下列哪个调式?()

下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是()。

下列叙述中，属于特异性免疫反应的是()。

生物多样性包括______多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

称为“后天之本”的脏是

关于肝硬化的叙述正确的是

长期应用苯妥英钠应注意补充

监理企业在有条件的情况下，除了强化企业自身管理外，还要注重风险管理，实行监理(　　)制度，适当转移责任风险。

按照《标准券折算率管理办法》，标准券折算率计算公式中的波动率，与(　　)有关。

()中国人民银行取消信贷限额控制,开始对商业银行全面实行资产负债比例管理。

注册会计师在对丙公司主营业务收入进行，审计时，遇到以下问题，请代为作出正确的专业判断。注册会计师考虑丙公司登记人账的销售业务确实已发货给真实的顾客，为验证其真实性．可采用的测试有()。

在PowerPoint2010演示文稿中，可以在幻灯片中插入对象，其中以下哪一项是不可以使用的对象()。

Angerisanemotionthatcanbedifficulttodealwith.Sometimesit’sexperiencedasafleeting【B1】______whileothertimesitc

( )是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。

化学学科知识与教学能力

教师资格

老师在“创作”模块的课堂教学中，引导学生聆听《沂蒙山小调》，并分析“鱼咬尾”的发展手法，然后用该手法写作旋律，该教学活动符合()的教育思想。

老师让学生朗诵宋词《西江月》，并从中找出与声音有关的词，然后为其配上音响。这一教学过程主要体现了哪个音乐学习领域的内容?()

世界近代音乐史上有两位集印象主义音乐之大成的大师，即德彪西和()。

青少年群体容易出现追星现象，同班级的学生往往有共同喜爱的歌星，这种行为倾向是()。

依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念，按照下列要求进行教学设计。教学对象：高中一年级学生教学内容：鉴赏《卡玛林斯卡亚幻想曲》要求：(1)设定教学目标与重点。(2)针对教学重点，设定具体的教学策略与

关于曲式中的“再现”，下列说法错误的是()。

该音列可能属于下列哪个调式?()

下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是()。

下列叙述中，属于特异性免疫反应的是()。

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称为“后天之本”的脏是

关于肝硬化的叙述正确的是

长期应用苯妥英钠应注意补充

监理企业在有条件的情况下，除了强化企业自身管理外，还要注重风险管理，实行监理( )制度，适当转移责任风险。

按照《标准券折算率管理办法》，标准券折算率计算公式中的波动率，与( )有关。

()中国人民银行取消信贷限额控制,开始对商业银行全面实行资产负债比例管理。

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在PowerPoint2010演示文稿中，可以在幻灯片中插入对象，其中以下哪一项是不可以使用的对象()。

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按照《标准券折算率管理办法》，标准券折算率计算公式中的波动率，与(　　)有关。