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  3. 学术数据库资源本身是互联网时代英美学术图书馆分享知识的努力，互联网真正的分享是没有学历门槛的，但目前这种分享仍主要局限于校园内，当网络百科的威力超过任何百科全书时．所谓“非营利资源库”依然以费用的高门槛拒绝学校机构外的个人用户查询论文。虽然哈佛、耶鲁、麻省

学术数据库资源本身是互联网时代英美学术图书馆分享知识的努力，互联网真正的分享是没有学历门槛的，但目前这种分享仍主要局限于校园内，当网络百科的威力超过任何百科全书时．所谓“非营利资源库”依然以费用的高门槛拒绝学校机构外的个人用户查询论文。虽然哈佛、耶鲁、麻省

admin2015-07-26  55
问题 学术数据库资源本身是互联网时代英美学术图书馆分享知识的努力，互联网真正的分享是没有学历门槛的，但目前这种分享仍主要局限于校园内，当网络百科的威力超过任何百科全书时．所谓“非营利资源库”依然以费用的高门槛拒绝学校机构外的个人用户查询论文。虽然哈佛、耶鲁、麻省理工的网络公开课让全世界的网民在自己的手机和电脑中有机会倾听大师的精彩讲课，但保守的“分享但以大学物理围墙为界”原则，的确是在阻止互联网上真正的知识分享。这段文字意在说明(          )。
选项 A、“非营利资源库"违背了分享知识的初衷
B、学术数据库资源的开放有待进一步拓展
C、互联网使得大学的“物理围墙”真正被打破
D、在互联网上实现知识真正意义上的分享指日可待
答案B
解析 文段主要说明了学术数据库建立的初衷是分享知识，但目前这种“保守的‘分享但以大学物理围墙为界’原则”没有很好地实现最初目的，阻止了互联网上真正的知识分享。由此可知，作者意在说明的是应打破现有原则，使学术数据库资源得到进一步开放。A项内涵不够深刻，仅仅停留在学术数据库未能知识共享的表面，未能指出对策，排除。C、D说法均不正确，排除。本题答案为B。
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