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20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的( )。(2009年)
20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的( )。(2009年)
admin
2018-10-11
32
问题
20世纪五六十年代，苏联教育家赞科夫在教学与发展实验中，提出教学过程就是促进学生的( )。(2009年)
选项
A、一般发展
B、特殊发展
C、全面发展
D、个性发展
答案
A
解析
本题主要考查考生对现代苏联教育思想的掌握情况。赞科夫是苏联重要的教育理论家，是较早关心教育与发展关系研究的教育家。他进行了多年的教育实验，并且取得了很大的成绩，发展性教学理论是在其长期的实验过程中逐渐形成的。赞科夫的教育思想主要包括：小学教学的“新体系”、关于教学与发展的关系和关于“发展教学论”的教学原则。他认为，对这种传统的小学教学体系必须进行根本改革，而实现这种改革，就必须“有一个明确的教学论核心，我们提出的教学论核心是：教学过程要使学生的一般发展取得成效”。因此，本题选A。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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