简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

admin2011-07-26 27

问题简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

选项

答案(1)学与教的问题成为学校教育心理研究的中心问题；(2)认知心理学的理论深入学与教过程的研究之中，比较重视研究较为复杂的学生的学习过程，研究方法越来越先进；(3)重视研究课堂教学的心理学问题，强调理论的实际应用，重视学习的个别指导(因材施教)问题；(4)更加重视学习过程中认识、情感和动作技能等方面的统一，对情感、个性等“非智力因素”的研究增多，对学习的条件也有较系统的研究；(5)人本主义心理学对学校教育及课堂教学过程的影响增加。

解析

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儿童道德性发展的可逆阶段是在【】
将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是【】
结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康和人格健全发展?
针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化，这是心理卫生工作_____水平的任务。【】
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于【】
如何进行促进迁移的教学?
()是最早用动物实验来研究学习规律的心理学家。
加涅的学习结果分类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、______。
短时记忆的容量约为______个组块。
巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有获得与______、刺激泛化与分化。

随机试题

某工厂排放的酸性废水中，含有较多的Cu2+，对农作物和人畜都有害，欲采用化学方法除去有害成分，最好加入下列哪种物质?()
大承气汤的功用是
八正合剂处方的君药是()。
寿命周期成本包括()。
成批生产或成批量生产，介于大量生产与单件生产之间，即品种不单一，每种都有一定的批量，生产有一定的重复性。()
阅读下面的材料，根据要求写作。“Whatknowledgeisofmostworth?”这是十九世纪著名教育学家和哲学家斯宾塞提出的很著名的一个主题。什么知识最有价值?你怎么回答这个问题?请根据上述材料给你的启示，联系实际，以
下列能正确反映自由落体速度随时间变化的图像是()。
IntheUnitedStates,itisnotcustomarytotelephonesomeoneveryearlyinthemorning.Ifyoutelephonehimearlyintheday,
在中国教育史上，()是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。
Meatandvegetablesaremeasuredingramsandkilograms.Milkandotherliquidfoodsaremeasuredinlitersandmilliliters.The

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简述20世纪80年代以来，西方教育心理学发展表现出来的主要特点。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

儿童道德性发展的可逆阶段是在【】

将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是【】

结合实际，说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康和人格健全发展?

针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，防止病情的发展和恶化，这是心理卫生工作_____水平的任务。【】

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于【】

如何进行促进迁移的教学?

()是最早用动物实验来研究学习规律的心理学家。

加涅的学习结果分类：智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能、______。

短时记忆的容量约为______个组块。

巴甫洛夫提出经典性条件反射论，基本规律有获得与______、刺激泛化与分化。

某工厂排放的酸性废水中，含有较多的Cu2+，对农作物和人畜都有害，欲采用化学方法除去有害成分，最好加入下列哪种物质?()

大承气汤的功用是

八正合剂处方的君药是()。

寿命周期成本包括()。

成批生产或成批量生产，介于大量生产与单件生产之间，即品种不单一，每种都有一定的批量，生产有一定的重复性。()

阅读下面的材料，根据要求写作。“Whatknowledgeisofmostworth?”这是十九世纪著名教育学家和哲学家斯宾塞提出的很著名的一个主题。什么知识最有价值?你怎么回答这个问题?请根据上述材料给你的启示，联系实际，以

下列能正确反映自由落体速度随时间变化的图像是()。

IntheUnitedStates,itisnotcustomarytotelephonesomeoneveryearlyinthemorning.Ifyoutelephonehimearlyintheday,

在中国教育史上，()是最早较为系统地用马克思主义观点论述教育理论的教育家。

Meatandvegetablesaremeasuredingramsandkilograms.Milkandotherliquidfoodsaremeasuredinlitersandmilliliters.The