简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。

admin2021-07-22 28

问题简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。

选项

答案地理学习面临的任务是多元的，不同的学生具有不同的学习需要。侧重生活的地理，对应的是具有生存需要的学生和注重运用与操作的地理学习。地理和人们的日常生活密切相关，地理学习有利于增强生活能力，更大程度地满足生活需要。侧重文化的地理，对应的是具有素质要求的学生和强调常识与技能的地理学习，主要侧重于学生文化素养的提高。侧重科学的地理，对应的是具有探索意向的学生和倾向学科发展的地理学习。有这类需要的学生，他们所进行的地理学习往往和将来可能从事的学科研究相关。为了满足不同学生的不同地理学习需要，地理新课程分为三门必修课程和七门选修课程。这些课程的编排不仅体现了基础性，而且体现了多样性和选择性，给学生更多的选择余地。在此基础上，还可以根据当地经济、社会和文化发展的特点和学生本身的学习需要进一步开发配合高中地理教育的地方课程和校本课程，更好地满足学生学习地理的需求。

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/M1i9FFFM

本试题收录于：地理学科知识与教学能力题库教师资格分类

地理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中“满足学生不同的地理学习需要”这一基本理念的理解。

地理学科知识与教学能力

教师资格

某教师在一次单元测验中设计了如下试题：配制100mL10％的盐酸(密度为1．05g／mL)，应量取38％的盐酸(密度为1．19g／mL)多少毫升?配制时需要量取水多少毫升?很多同学不会解答或解题错误。请回答下列问题：试分析

X、Y、Z和R分别代表四种元素。如果aXm+、bYn+、cZn-、dm-四种离子的电子层结构相同(a，b，c，d为元素的原子序数)，则下列关系正确的是()。

短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，且W、X、Y+、Z的最外层电子数与其电子层数的比值依次为2、3、4、2(不考虑零族元素)。下列关于这些元素的叙述错误的是()。

β半乳糖苷酶的底物是A．邻苯二胺B．四甲基联苯胺C．ABTSD．对硝基苯膦酸酯E．4-甲基伞酮-β-D-半乳糖苷

(2007)中国自然式山水风景园林的奠基时期是()。

在建筑工程一切险中,保险人对()等原因造成的损失负责赔偿。

关于投标文件，下列说法中正确的有()。

下列各项中不属于谨慎性原则要求的是()。

ATTENTIONPARKVISITORSAsofJune1st,2006,theTrentonCountyDepartmentofParkServicesisinstitutingthefollowingr

求正交变换化二次型x12+x22+x32－4x1x2－4x2x3－4x1x3为标准形．

Youwillbeliable______aheavyfineifyoudothat.