初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是( )。

admin2019-05-03 24

问题初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是( )。

选项 A、晓东
B、学校
C、晓东及学校
D、晓东及其监护人

答案A

解析根据《学生伤害事故处理办法》第13条的规定，下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：
   (1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；
   (2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；
   (3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；
   (4)其他在学校管理职责范围外发生的。晓东是在放学后校外不慎摔伤，属于此条规定第一款内容，因此学校不承担责任，由晓东自己承担。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/LdA9FFFM

本试题收录于：中学综合素质题库教师资格分类

中学综合素质

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是( )。

中学综合素质

教师资格

区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()。

班级授课制的特殊形式是复式教学。

在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了()教学原则。

世界著名大学校园内的人工标志，往往使人们感受到一种优良的学术风气。这体现了哪种课程的作用?()

有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是()。

简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。

加德纳的“多元智力理论”是近年来教育界具有影响力的新思想。多元智力理论框架中相对独立地存在着八种智力。其中，在记者、编辑、作家和政治领袖等人身上有比较突出表现的智力是()。

以短篇小说创作而著称的是()。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()，作出处理。

屈指肌腱在一部位损伤时治疗效果往往不理想

为了确保工程质量，施工单位必须建立完善的自检体系，自检体系中可不包括()。

()是各国的发展目标。

基本分析的重点是(　　)。

导游人员应如何处理旅游者口头投诉?

A、 B、 C、 D、 A考查去同存异规律，第二套图形去同存异得到的图形是A选项。故正确答案为A。

投射作用是指个人将自己不喜欢或不被社会所接受的冲动欲望、思想观念、性格特点等转嫁到他人身上，认为他人也有同样的特质。根据上述定义，下列属于投射作用的是()。

某项调查选取三个班的人数分别为50、38、42人。若用方差分析法推测某次考试三个班的平均分之间有无显著性差异，那么组间自由度为()。

如果原始分数的分布是常态的，那么Z分数的正常范围大致是从()

货币兑换管制

初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。对此事故，承担责任的主体应是( )。

中学综合素质

教师资格

区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是()。

班级授课制的特殊形式是复式教学。

在地理课上，地理老师用地球仪做教具进行教学，体现了()教学原则。

世界著名大学校园内的人工标志，往往使人们感受到一种优良的学术风气。这体现了哪种课程的作用?()

有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是()。

简述学校开展心理健康教育与辅导的意义。

加德纳的“多元智力理论”是近年来教育界具有影响力的新思想。多元智力理论框架中相对独立地存在着八种智力。其中，在记者、编辑、作家和政治领袖等人身上有比较突出表现的智力是()。

以短篇小说创作而著称的是()。

教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的()，作出处理。

屈指肌腱在一部位损伤时治疗效果往往不理想

为了确保工程质量，施工单位必须建立完善的自检体系，自检体系中可不包括()。

()是各国的发展目标。

基本分析的重点是( )。

导游人员应如何处理旅游者口头投诉?

A、 B、 C、 D、 A考查去同存异规律，第二套图形去同存异得到的图形是A选项。故正确答案为A。

投射作用是指个人将自己不喜欢或不被社会所接受的冲动欲望、思想观念、性格特点等转嫁到他人身上，认为他人也有同样的特质。根据上述定义，下列属于投射作用的是()。

某项调查选取三个班的人数分别为50、38、42人。若用方差分析法推测某次考试三个班的平均分之间有无显著性差异，那么组间自由度为()。

如果原始分数的分布是常态的，那么Z分数的正常范围大致是从()

货币兑换管制

基本分析的重点是(　　)。