在中国教育史上，倡导批判和怀疑的学习精神，提出“学问之法，不唯无才，难于距师，核道实义，证定是非”思想的教育家是( )

admin2013-05-14 36

问题在中国教育史上，倡导批判和怀疑的学习精神，提出“学问之法，不唯无才，难于距师，核道实义，证定是非”思想的教育家是( )

选项 A、庄子
B、荀子
C、王充
D、颜之推

答案C

解析王充反对盲从权威和书本，主张“问难”、“距师”。故本题的正确答案为C。

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/LFljFFFM

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

下列四个实验中，没有采用减法反应时原理的是()
罗杰斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了（）
序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于研究()
研究者假设，接受指导语“在看到单词时努力形成该单词的表象”的被试对单词的回忆率要比不接受这样的指导语的被试的回忆率要高。另外。研究者也想考察回忆测试的延迟在其间的影响。于是对两组被试进行了测试。一组是女生，接受形成心理表象的指导语；一组是男生，不接受这样的
儿童可以同时考虑一个问题的多个维度，且能够协调多个维度之间的关系，最终达到守恒。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童处于()
1913-1914年，桑代克出版了《教育心理学大纲》，包括
根据弗洛伊德精神分析理论，社会上出现的所谓“啃老族”现象，其体现的心理防御机制是()
主张教师在教育中处于绝对的支配地位的教育家是()。
自17世纪捷克教育家夸美纽斯提出“班级授课制”的理论后，班级授课制便逐渐为各国学校所采用。然而，班级授课制也在教育实践中暴露出严重的划一化与同步化的局限性。你认为如何改进课堂教学组织形式来克服班级授课制的上述局限呢?
“打开21世纪之门的一把钥匙”指的是

随机试题

兴奋通过一个突触所需的时间为
下列选项中，哪一项不是替代途径的激活物
某河港工程勘察中，拟在已钻探的口径为75mm钻孔附近进行静力触探试验。试问：静力触探试验的探孔距已钻孔的最小距离为下列()项。
用香蕉曲线比较实际进度与计划进度时，(　　)。
原始凭证审核的内容包括()。
家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是()。
图9为用伏安法测量电阻的原理图。图中，沩电压表，内阻为4000Ω；(mA)为电流表，内阻为50Ω.E为电源，JR为电阻箱。Rx为待测电阻，S为开关。 (1)当开关闭合后电压表读数U=1．6V，电流表读数，I=2．0mA。若将见作为测量值，所得结果的百分误
成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。()
在大气、土壤、水域、生物受到严重污染的城市，工矿区以及河流与沿海地带多为各种环境性疾病和发病区。当代城市的“三废”污染同支气管炎、肺癌、食道癌、肠癌、胃癌和心血管的发病率都有着密切的关系。这段话支持了这样一种观点是(　)。
计算机中图形格式一般有二类，即(101)和(102)。具体的存储方式有许多种，通常用图形文件的后缀名来区分，如以(103)为后缀名的，则是以ASCII方式存储的图形；而(104)则不是图形文件的后缀名。多媒体中的视频信息是指(105)。

最新回复(0)

在中国教育史上，倡导批判和怀疑的学习精神，提出“学问之法，不唯无才，难于距师，核道实义，证定是非”思想的教育家是( )

教育学311

学硕统考专业

下列四个实验中，没有采用减法反应时原理的是()

罗杰斯佩里所做的“割裂脑”实验证明了（）

序列反应时任务试图将反应时实验的逻辑应用于研究()

儿童可以同时考虑一个问题的多个维度，且能够协调多个维度之间的关系，最终达到守恒。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，该儿童处于()

1913-1914年，桑代克出版了《教育心理学大纲》，包括

根据弗洛伊德精神分析理论，社会上出现的所谓“啃老族”现象，其体现的心理防御机制是()

主张教师在教育中处于绝对的支配地位的教育家是()。

“打开21世纪之门的一把钥匙”指的是

兴奋通过一个突触所需的时间为

下列选项中，哪一项不是替代途径的激活物

某河港工程勘察中，拟在已钻探的口径为75mm钻孔附近进行静力触探试验。试问：静力触探试验的探孔距已钻孔的最小距离为下列()项。

用香蕉曲线比较实际进度与计划进度时，( )。

原始凭证审核的内容包括()。

家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是()。

成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。()

计算机中图形格式一般有二类，即(101)和(102)。具体的存储方式有许多种，通常用图形文件的后缀名来区分，如以(103)为后缀名的，则是以ASCII方式存储的图形；而(104)则不是图形文件的后缀名。多媒体中的视频信息是指(105)。

用香蕉曲线比较实际进度与计划进度时，(　　)。