小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习,其学习动机属于( )。

admin2018-07-02  27

问题 小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习,其学习动机属于(    )。

选项 A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、社会交往内驱力

答案C

解析 美国心理学家奥苏伯尔提出,学校情境中的成就动机包括认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面的内容,其中附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出,表现为追求良好的学习成绩,目的就是要得到赞扬和认可。故本题答案选C。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Ket4FFFM
0

最新回复(0)