对某年级的六个班的成绩进行前测，发现六个班的成绩的水平大致相当，无显著差异。现在使用简单随机抽样把这六个班分为两组，三个班为实验组，三个班为对照组。现在需要去研究数字化教材(此前这六个班均未使用过数字化教材)对学生成绩的影响。回答以下问题：该实验设计的

admin2021-12-03 42

问题对某年级的六个班的成绩进行前测，发现六个班的成绩的水平大致相当，无显著差异。现在使用简单随机抽样把这六个班分为两组，三个班为实验组，三个班为对照组。现在需要去研究数字化教材(此前这六个班均未使用过数字化教材)对学生成绩的影响。回答以下问题：
该实验设计的优点有哪些?

选项

答案①由于利用随机分派方法分出两个等组，就可以控制“选择”“被试缺失”等因素对实验结果的干扰； ②两组都进行了前后测，便于作对照比较。如果在前后测之间这段时间内，有什么情况影响，若“成熟”“测验”“统计回归”等无关因素发生了干扰，则两组是相同的。

解析

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教育硕士（教育综合）

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