将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )

admin2010-12-30 49

问题将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是( )

选项 A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆

答案D

解析

转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/Jkq9FFFM

0

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)