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把课程当作一个不断展开的过程,重视个体在课程实践中的体验,强调学习者通过理解和对话寻求意义、文化和社会问题。这种课程观的哲学基础是 ( )
把课程当作一个不断展开的过程,重视个体在课程实践中的体验,强调学习者通过理解和对话寻求意义、文化和社会问题。这种课程观的哲学基础是 ( )
admin
2018-11-23
39
问题
把课程当作一个不断展开的过程,重视个体在课程实践中的体验,强调学习者通过理解和对话寻求意义、文化和社会问题。这种课程观的哲学基础是 ( )
选项
A、经验主义
B、社会改造主义
C、存在主义
D、后现代主义
答案
D
解析
一些学者从后现代主义理论出发,借助于后现代主义提出的新视角和方法等考察一系列的课程问题。在这方面最为著名的是美国学者多尔。多尔把传统课程的封闭体系与当今课程的开放体系做了基本对比。他把知识看作对动态、变化、开放的自我调节系统的解释,极大地丰富了知识的内涵;他把课程当作一个不断展开的动态过程,重视个体在课程实践中的体验,强调学习者通过理解和对话寻求意义、文化和社会问题,强调教师与学生应通过不断沟通与对话去探究未知领域,有利于建立平等的师生关系,从而将学生置于主动学习、主动创造的地位。
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教育学311题库学硕统考专业分类
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教育学311
学硕统考专业
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