在学习《伤仲永》时，教师设计了一道练习题：“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图，分析正确的是( )。

admin2021-10-10 25

问题在学习《伤仲永》时，教师设计了一道练习题：“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图，分析正确的是( )。

选项 A、意在让学生整体把握课文的内容，了解文章大意
B、意在指导学生分析文中的人物形象
C、目的在于引导学生对课文主旨的深入探究
D、再现文章的语言艺术，体现文章的语言美

答案C

解析教师该练习题的设置可以让学生在分析人物从天才变愚钝的原因中，领悟文章揭示的劝学的主旨，探究出学习的重要性。

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语文学科知识与教学能力

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在学习《伤仲永》时，教师设计了一道练习题：“试分析一个天才孩童最终变得连平凡人都不及的原因”。对这一练习的设计意图，分析正确的是( )。

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教师资格

任务型教学法是新课标所倡导的一种教学方法。请列举说明这种教学方法与传统的英语教学方法有什么不同，并简述英语教学中任务的设计应遵循的原则。

下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheBb.)T:Now,let’slookattheblackboa

课堂提问有哪些功能(10分)?简述展示性问题和参考性问题的内涵，并各写出一个英语例子加以说明(10分)。

已知A、B、C是椭圆上的三个点，O是坐标原点。(1)当点B是W的右顶点，且四边形OABC为菱形时，求此菱形的面积；(2)当点B不是W的顶点时，判断四边形OABC是否可能为菱形，并说明理由。

“任意角的三角函数—三角函数线”是高中数学必修四中的重要一课，请对该课在教材中的地位进行说明，并指出该课的教学目标和教学重难点，并根据学生的状况设计合适的教学方法和教学手段．

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如图D—20所示电路，已知Z1=j3Ω，Z2=-j5Ω，Z3=20Ω。试用弥尔曼定理求各支路电流各是多少?

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患者，男性，50岁。近1个月来常有刺激性咳嗽，无发热，应用镇咳药及抗生素治疗无效。X线摄片示右肺近肺门处有-4cm×3．5cm块状影，应先考虑的疾病是

患儿，男，3岁。因右侧腮部肿胀2天就诊。诊断为流行性腮腺炎，辨证为温毒在表，其首选方剂是(　　)

最有助于提示急性渗出性心包炎的体征是

根据《银行业从业人员职业操守》中“了解客户”的要求，银行业从业人员应当对客户尽职调查，了解客户账户是否会被第三方控制使用。()

20世纪60年代末，国外有人把学校课程领域予以扩大，把课程分为()两大类，杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。

据新华社2021年8月8日报道，近日，()国家文化公园建设保护规划出台。

A、 B、 C、 D、 C数据的备份、软件或应用程序使用过程中的临时数据存储一般使用文件系统比较合适。

Withtheunderstandingofphobiashascomeamagicbagoftreatments:exposuretherapythatcanstompoutalifetimephobiaina

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