首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
公务员
德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的( )。
德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的( )。
admin
2018-07-02
36
问题
德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提出了学习的( )。
选项
A、灵感-顿悟说
B、灵感-试误说
C、完形-顿悟说
D、完形-试误说
答案
C
解析
格式塔学派代表人物苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,提出了完形一顿悟学习理论。
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/GNt4FFFM
本试题收录于:
教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0
教育理论综合知识
教师公开招聘
相关试题推荐
皮格马利翁效应启示教师对学生要()。
学校心理辅导的目标是()。
孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的()。
联结主义学习理论认为()。
某学生学习水果概念联想苹果概念,从而认识到水果是一种多汁且有甜味的果实,属于()。
师生关系、校风、学风等属于()的具体表现形式。
生态学理论将影响人发展的环境划分为微观系统、中间系统、外系统和宏观系统,其提出者是心理学家()。
美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书,系统提出了课程编制的四个阶段,其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是()。
学生在看书时,用红色划出重点,以便重新阅读,这是利用知觉的整体性。()
教育史上,最先提出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育家孔子。他从自己长期的教学实践总结出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”《学记》中也提出“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的教学要求。在西方,苏格拉底在教学中重视启发,他善于用问答的方式
随机试题
关于胃肠减压的目的,错误的是
A.第1位B.第2位C.第3位D.第4位E.第5位当前恶性肿瘤在发达国家居民常见死亡原因中居
关于红细胞的叙述,错误的是
罗伊适应模式理论认为健康是指
某施工项目需要建设5件抗滑桩,桩身为3m×2.5m方桩,地下嵌固段长19m,地上悬臂段长19m。由于桩身悬臂段高达19m,抗滑桩施工班组搭设了施工脚手架,脚手架长10m、宽4.8m、高16m。在脚手架上吊挂起重滑车用于吊装钢筋。2
属于金属非金属地下矿山的是()。
( )的进度目标可作为进度控制的重要依据。
对应于边际报酬的递增阶段,STC曲线是()。
著作权贸易中的卖方,除了作品的著作权人外,还有()等。
阅读材料,根据要求完成任务。材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关于“学习基本的实验技能”中要求初中学生能对物质进行加热操作。材料二某版本教科书中有关“物质的加热”教学内容如下。要求:在教学实践中应如何培养学生的化学实验操作技能?
最新回复
(
0
)