简述义务教育阶段的培养目标。

admin2011-10-21 22

问题简述义务教育阶段的培养目标。

选项

答案要使学生具有爱国主义、集体主义精神；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感；具有初步的创新精神、实践能力、科学人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

解析

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中学教育学

原教师资格

教师资格

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心理学家根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成分划分为关注生存、关注情境和______三个发展阶段。
简述教师的人格特征。
根据柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为惩罚服从取向和相对功利取向。()
思维的主要特征不包括()。
皮亚杰认为儿童的道德发展大致分为两个阶段，10岁前称为他律道德，10岁后称为______。
所有的初中学生都达到了形式运算阶段。()
著名教育家夸美纽斯在其代表作______中，对班级上课制进行了详尽论述。
近代______的出现，开启了制度化教育的新阶段。

随机试题

一个稳定的气泡之所以呈球形，其原因是气泡表面任一点上所受到的附加压力都相等，使各个方向的附加压力相互抵消。（）
女，11岁，双下肢出现散在淤斑，伴有陈旧性出血点。查：Hbl36g/L，WBC8.0×109/L，PLT50×109/L，骨髓检查巨核细胞150个/片，有成熟障碍，首选的治疗是
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关于选择常模团体的条件错误的是()
社会主义精神文明建设的主要内容是______。
设二维随机变量(X，Y)服从二维正态分布，则随机变量ξ＝X＋Y与η＝X—Y不相关的充分必要条件为()．
TheFairnessofCollegeEntranceExamsI.SATandACT:majorteststomeasureapplicants’【T1】______【T1】______n.Tendencytodr

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