首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
考研
简述认知发展理论的教育启示。
简述认知发展理论的教育启示。
admin
2016-01-15
32
问题
简述认知发展理论的教育启示。
选项
答案
认知发展理论包括皮亚杰的认知发展阶段理论和维果茨基的文化历史发展理论,他们对教育的启示有以下几点: (1)皮亚杰的发展理论对教育教学实践有很大的影响。皮亚杰认为儿童的认知发展是以学生已有的认知结构为基础的,并以已有图式与环境相互作用而产生的认知需要为动力,因此教师创设或提供的教学情境应该是恰好合适的,这种情境既能引起学生的认知不平衡,又不过分超越学生已有的认识水平和知识经验。教师应利用学生的生活经验,引导学生的认知发展。 (2)皮亚杰从发生认识论的观点出发,研究了人类个体的心理起源和心理发展,并进行了大量的临床研究来充实和验证其学说。他所强调的主客体相互作用的思想,活动在心理发展中的重要作用,关于个体心理发展各个阶段间质的差异和对各阶段的具体阐述等,都具有很大的启发意义,并揭示了个体心理发展的某些规律,有助于人们预测儿童的发展并施以正确的教育影响。 (3)维果茨基的最近发展区思想,学生的学习包含了若干水平:最低水平时,学生可以独立学习,能够很容易地进行概括化并理解意义;在最高水平时,由于任务难度大大超出了儿童的能力,因此即使有精心设计的教学,学生也不能领会和掌握技能。最近发展区就是介乎两端的中间地带,在这个区域内,虽然学生自己难以完成学习任务,但在成人的指导下或者和更优秀的同伴合作时,他们就能胜任学习任务。对于教学的意义就是,教师必须使教学针对适当的难度水平,与学生的能力、知识水平形成积极的不匹配状态。 (4)维果茨基的思想体系是当今建构主义发展的重要基石,启发着建构主义者对学习和教育进行了大量理论建设和实际探索。此外也强烈地影响了建构主义者对教学和学习的看法,教学不只局限于对教学结果和外部变量的强调,开始注重影响教学有效性的各种内部变量,认为学习者是自主积极的“学徒式学习者”;学生的学习都是受到背景的影响的;为了确保教学的有效性,教学立向学生提供挑战性认知任务和支架;教学是一个相互作用的动力系统。
解析
转载请注明原文地址:https://jikaoti.com/ti/FkcjFFFM
本试题收录于:
教育学311题库学硕统考专业分类
0
教育学311
学硕统考专业
相关试题推荐
斯金纳为了引出所需的新行为,对趋向于所要塑造的反应的方向不断地给予强化的方法是()
由于信息出现顺序不同而影响印象形成的现象包括()
对于具有场依存性认知风格的人来说,他们()
意志行动的特征不包括()
儿童大脑发育具有以下哪些特征?()
作为心理学科的教育心理学,根本任务在于()
桑代克出版的《教育心理学》包括哪几个部分?()
下列智力测验中,属于文化公平测验的是()
建构主义是学习理论中的行为主义发展到哪一阶段后的进一步发展?()
卡特尔的智力分类中,被看成先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力是()
随机试题
治疗肝气犯胃所致呕吐,宜选的方剂是
肝硬化特征性的病理表现是()
颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射的生理特点有
由莽草酸途径生成的化合物是
《素问.经脉别论》“府精神明,留于四脏”中的“四脏”指的是
男性,55岁。有慢性乙肝史10年,近4个月来右上腹隐痛、乏力、食欲减退、体重下降就诊。体检:皮肤无黄染,右上腹肝区有轻度叩痛,肝脾不大,B超显示肝右叶有一2cm×3cm×4cm圆形低密度病灶。下列哪项检查最有助于诊断
临产20小时,宫口开大2cm( )。宫口开大6cm,3小时无进展( )。
量化投资即借助数学、物理学、几何学、心理学甚至仿生学的知识,通过建立模型,进行()。Ⅰ.分析Ⅱ.估值Ⅲ.择时Ⅳ.选股
企业的办公格局和车间的设计属于企业文化的()。
Youshould______thattherearenogrammarandspellingmistakesinyouressay.
最新回复
(
0
)