关于相关系数的描述正确的是 ( )

admin2018-11-23 22

问题关于相关系数的描述正确的是 ( )

选项 A、相关系数的取值在一1．00到+1．00之间，常用小数形式表示
B、仅从相关系数值的大小来看，相关系数值越大，表示相关程度越密切
C、当两个变量的相关系数达到1时，说明一个变量决定另一变量的大小
D、两个变量的相关系数值是两个变量共变的比例

答案A

解析相关系数的取值在一1．00到+1．00之间，它是一个比率，常用小数形式表示。不能认为仅从相关系数值的大小来看，相关系数的绝对值越大，表示相关程度越密切，还需要考虑样本量的大小、变量之间是否是线性关系等因素的情况。当两个变量的相关系数达到1时，说明两个变量完全正相关，但仅能表示两个变量的关联程度，不能表明两个变量是否具有因果关系。相关系数的平方可解释两个变量共变的比例，而不是相关系数本身。

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教育可以成为个体生活的需要，受教育过程是需要满足的过程，这是指教育的()。

依照教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果，体现了教育的()。

斯巴达和雅典的教育起源于同一个地方，没有本质的区别。

陈鹤琴办了我国最早的幼儿教育实验中心，就是()。

要求课程评价脱离预定目标，重视课程实施的所有结果包括非预期结果，这种课程评价方式是()。

结合当前的高等教育实践，谈谈蔡元培北大改革的措施和影响。

苏格拉底方法

分别阐述一种与之相关的学习动机理论。

某教育实验结束后测量出学生成绩数据一组，另一组数据是标明参与测量的学生是否来自实验班(1：是；0：否)。计算成绩是否与教育实验有关所应使用的相关系数是

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中央银行作为政府的银行，()是它的天职。

下列各项中，()不能通过试算平衡发现。

以下说法正确的是：

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