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  3. 支架式教学是指以互动合作为教学活动取向，以学习小组为基本组织形式，来共同达成教学目标。

支架式教学是指以互动合作为教学活动取向，以学习小组为基本组织形式，来共同达成教学目标。

admin2020-04-27  36
问题 支架式教学是指以互动合作为教学活动取向，以学习小组为基本组织形式，来共同达成教学目标。
选项
答案错误。 此命题混淆了支架式教学与合作学习。支架式教学是教师或其他助学者通过和学习者共同完成蕴涵了某种文化的活动，如数学活动、语言活动、科学活动等，为学习者参与该活动提供外部支持，帮助他们完成独自无法完成的任务的一种教学。随着活动的进行，逐渐减少外部支持，让位于学生的独立活动，直到最后完全撤去脚手架。支架式教学与教师指导下的发现法不同，它强调逐渐减少教师的指导，将监控学习和探索的责任由教师为主向学生为主转移。 合作学习是指通过讨论、交流、观点争论，相互补充和修改，共享集体思维成果，完成对所学知识的意义建构过程。合作学习主要是以互动合作(师生之间、学生之间)为教学活动取向，以学习小组为基本组织形式，来共同达成教学目标。
解析 本题旨在考查考生对学习理论流派的掌握情况，涉及“教育心理学”部分“学习及其理论解释”的内容，要求考生识记建构主义学习理论的教育应用。社会建构主义学习理论在教学中的具体应用包括支架式教学与合作学习。二者同样秉持建构主义作为指导理念，但并不是一样的教学应用，存在诸多不同之处，应该做好有侧重点的区分。
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