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  3. 1保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。(2012年下半年真题)

1保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是( )。(2012年下半年真题)

admin2015-05-13  38
问题 1保加利亚学者罗扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是(   )。(2012年下半年真题)
选项 A、纲要信号教学法
B、探究发现教学法
C、暗示教学法
D、范例教学法
答案C
解析 暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治·罗扎诺夫于20世纪60年代末70年代初首创的。暗示教学，就是对教学环境进行精心的设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向。创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
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