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结合小学生的实际学习情况,谈谈促进学习策略教学的有效措施。
结合小学生的实际学习情况,谈谈促进学习策略教学的有效措施。
admin
2009-12-10
27
问题
结合小学生的实际学习情况,谈谈促进学习策略教学的有效措施。
选项
答案
(1)指导教学模式 指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。 (2)程序化训练模式 程序化训练就是将活动的基本技能,分解成若干有条理的小步骤,在其适宜的范围内作为固定程序。要求活动主体按此进行活动,并经过反复练习使之达到自动化程度。 (3)完形训练模式 完形训练就是在直接讲解策略之后,提供不同程度的完整性材料,促使学生练习学习策略中的某一个成分或步骤,然后,逐步降低完整性程度,直至完全由学生自己完成所有成分或步骤。 (4)交互式教学模式 交互式教学主要是用来帮助成绩差的学生阅读领会材料的内容,它是由教师和一小组学生(大约6人)一起进行的。 (5)合作学习模式 在这种学习活动中,两个学生一组,当一个学生主讲时,另一个学生倾听,纠正错误和遗漏。然后,两个学生彼此变换角色,直到学完所学材料为止。研究证明,以这种方式学习的学生比独自总结的学生或简单阅读材料的学生,其学习和保持都有效得多。
解析
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小学教育心理学
原教师资格
教师资格
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